自农村的学生一样，腼腆。内向，话不多，有时很自负，有时又让人感到有些自卑。
就在底下学生对站在门口一直不进来的“王同学”评头论足，小声议论的同时，班主任肖劲松也在观察这个让他感到很诧异的学生。不过他的诧异倒不是王勃身上“鸟枪换炮”的着装，因为他已经从几个在“曾嫂米粉”吃过饭的同事那里听说了王勃家开米粉的事。经济条件好了，换身好点的衣服自然不足为奇。
肖劲松的诧异来自于王勃对自己的态度。
难道经济条件好了，连一个人的性格都跟着变了？
肖劲松在内心摇了摇头，感到有点“无法接受”。这种无法接受当然不是讨厌。他还不至于那么狭隘；而是一种“不适应”——一个明明一直在自己面前小心翼翼，恭恭敬敬的学生，突然之间就像同事一样和自己随便说笑，在其身上感受不到任何敬畏。这突然的转变让肖劲松一阵错愕，很有点不适应。
“哦，你的意思是说你还没睡醒嗦？那你要不要回去再睡个回笼觉再来上课嘛？”肖劲松皮笑肉不笑的揶揄了一句。
肖劲松的这话再次让班上的学生发出“哈哈”的笑声，但一些较为机灵的学生只笑了一下，便立即收口，敏感的他们已经闻到了这话中的某种不对味。
十几岁的学生都听出肖劲松的话里不对味了，作为比班上的这群少男少女大了一轮的王勃自然不可能听不出来。他知道自己这班主任为何会对自己不爽。说话夹枪带棒，不过是因其在自己身上没有发现，没有感受到一个学生面对师长时“应有的”那个态度，故而有些轻微的恼羞成怒。
但他并不在意。
是的。基于彼此年龄，见识，甚至学识的差距，他一点也不在意！肖劲松是他的老师不假，王勃可以给予他必要的尊重，但尊重不等于敬畏。不等于他也要像其他学生那样在老师面前唯唯诺诺，大气都不敢出，以此让老师满足那自以为是的虚荣心。
前世他满足了很多老师的虚荣心，他们也好这口，但这一世王勃不打算配合了。
“这倒不用！”王勃没理会肖劲松暗自的不爽，朝班上的同学做了个鬼脸，径直朝教室中间靠过道的一排位子走去。
他已经发现了前世的同桌刘伟。
“勃哥！你牛！”王勃拉开椅子一坐下，旁边的刘伟就朝王勃竖了一个大拇指。
“嘿嘿，过奖，伟哥！”王勃“嘿嘿”一笑，然后又回头朝坐在自己后排的廖小清眨了下眼睛，“美女好！”
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