德智体美，全面发展。”
“教本要多多编写，让学校自选，各行各业，都要编入教本之中，让孩子们了解大明，认识大明。”
实际上，现代教育培养的是工人。
朱祁钰真看不上死记硬背的应试教育，最没用的东西。
应试教育开始于成化，大成于现代。
成化之前的进士，可不是应试教育。
“陛下，还不学经义吗？”朝臣觉得诧异。
社学的教本，五花八门，涉及数学、物理、化学、机械、生物、医学、人文、历史、道德、常识、地理、美术、音乐、艺术什么都有，就是没有经义。
朱祁钰翻个白眼：“你让他们读经义？谁来教啊？就基层那些先生，能教明白吗？”
朝臣顿时不吭声了。
“一个四五岁的孩子，你让他们怎么学经义？六年级念完，才十几岁，再读经义一点都不晚。”
朱祁钰笑道：“除非教育司能批量制造出经义大才，放到民间去，教导孩子们早早读经义。”
“否则呀，没戏。”
“再说了，读经义是为了什么？真是明白其中道理吗？哼！”
“不就是想当官嘛！”
“若民间四亿孩子，都想当官，全都读经义，你们觉得会发生什么？”
朝臣打了个哆嗦，造反！
遍地都会造反！
读经义就是为了当官，实在当不上，只能想办法造反喽，没条件创造条件。
“所以呀，要培养孩子们，各行各业的兴趣，不要总想着当官，当官没什么好的！最好不要当这个东西！”
朱祁钰说话很违心：“各行各业，都是为人民服务，都是为了创造美好生活，没有差别的。”
朝臣全都跪在地上：“陛下圣明啊！”
废话，在朝的都是政治家族，民间新人上不来，便宜的是他们，他们的子孙就能永远当官了。
“所以呀，等着孩子们心智成熟之后，再读经义，十一二岁，读经义，若有从政的兴趣，朕是欢迎的。”
“就算是碰壁了，从不了政，也能靠读过的书，过好这一辈子。”
朱祁钰笑道：“朕为了民间发展，可是操碎了心啊。”
“所以呀，教本要多多编纂。”
挑破了其中道理。
中枢编纂教本，就会夹杂私心，鼓励孩子们去搞理化生，别学政史地，那玩意学会了太危险
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