“那么恃强凌弱这个词呢？它也出现了三遍，一定是跟作文有关的。”吉时想不到这个词怎么用在一篇控诉父母偏心的作文里，尤浩波说父母或者弟弟恃强凌弱？不恰当吧？
“也许这个词不是尤浩波写的，而是老师的评语里的。这个老师认为尤浩波的父母恃强凌弱，无法改变，尤浩波能做的就是强大自身，改变父母与他的关系。”易文翰话说一半，让吉时自己去体味他的潜台词。
吉时接收到暗示，恍然地说：“这个老师本身也是原生家庭的受害者？他的父母恃强凌弱？也对，尤浩波的作文一定是给了他触动，所以他才会给一个他伤害过的学生写作文评语。”
易文翰苦笑表示肯定。
“你这边是不是查到了什么？”吉时一进门就急着讲自己的推理，这会儿才想起来，易文翰这两天也没闲着啊。
易文翰笑得更加苦涩，“还真的查到了一些，正摸不着头脑，无法整合线索呢。你来了，根据你的推理，再看这些线索，一切都明了了。”
“哦？”吉时伸着脖子好奇地等着易文翰的解释。
“尤浩波在游戏之前，就根据五个玩家提供的个人信息在网上对他们做了全面的调查。他们五个人都是教师，学校的网站上有介绍，他店里的电脑已经被格式化，但是我们在他家里找到了一个藏在床下的笔记本，还留有上网的痕迹。”
“不过要是组织游戏的话，了解玩家背景信息也是说得过去的啊。”
“当然，仅仅是这样无可厚非，确认一下玩家上交的个人信息是否属实，去除掉不诚实的玩家也是必要的。可是游戏结束后，再调查玩家呢？”
“尤浩波从别墅回来之后调查宋经纬了？”吉时问。
“宋经纬遇害之前曾经跟同事说过，他的手写教案丢了。巧了，监控显示，宋经纬丢教案的当天，尤浩波在他学校附近出现过。”
易文翰的潜台词很清楚，是尤浩波偷了宋经纬的教案，他要看更多宋经纬的手写字体，确认他没有找错人。
“可即便如此，尤浩波很可能还是找错人了，”易文翰话锋一转，“宋经纬的字体跟尤浩波要找的人的字体相似，恐怕是个巧合。”
“找错了？”吉时惊讶，随后想到了尤浩波的死，如果尤浩波成功报仇了，又怎么会被害呢？
“不知道是不是宋经纬临死前说了什么，还是尤浩波自己发觉了什么端倪，他开始怀疑自己找错了人。就在宋经纬死后的第二天，尤浩波开始调查
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