神源于一次又一次惨痛而悲怆的经历。的教育观和人才观.
那还是洋务运动只是，作为老师的李鸿章等与西方列强日益接触频繁。老师亲眼看到我朝的科技、军事、教育等方面与西方国家存在着巨大的差距。
老师目睹了西方教育下的人才辈出，何尝不希望我泱泱大国也是人才辈出。这次老师冲破冲破重重阻力，变革教育,拉开了洋务教育的帷幕。
是老师在朝中的各种运作，这学校才得以顺利开展，“身为学生，当不负老师重托！如今建起了第一批新式学校，也已派遣出了第一批赴美、赴欧留学生，我也算是有个交代了”。
“这洋务不是白做的！老师身为首领，我这一众为中坚力量，定要改革这老旧现状”。
这日那盛宣怀又匆匆赶到那贤良寺，“老师，这学校已初有成效，也已派遣了首批赴美、赴欧的留学生，老师这番举措，必能为我国内培养新式人才！”。
“这就好”那李鸿章佝偻着背。
这花白的胡须，似显的更白了，老师的身体也大不如前了，盛宣怀看着老师一脸心酸。
“杏荪啊，这得培养出人才才能为我所用啊，你还需用心督办！”李鸿章道。
那盛宣怀拱手而立，恭恭敬敬的道：“我定以为国培养出各式人才为己任！”
那盛宣怀自是知道老师致力开创的洋务教育，希望有一天为中国培养了出第一代外交、军事、教育、科技、文化等领域的人才。这观念、制度、教学内容、培养方式都要细细的斟酌，修订。
光绪二十三年，这盛宣怀十二月被补授大理寺少卿衔。 光绪二十七年，因保护东南地方有功，被赏加太子少保衔。
这盛宣怀自从同治九年离开故土入老师幕僚，已然近三十年了，这番虽说为那故土修义庄、建义学、修宗谱，却回去的甚少，这也该衣锦还乡了！
那常州府鲜鱼巷盛府之内早已张灯结彩，这“八邑名都，中吴要辅”果然是名不虚传。
这常州府辖各名门望族都过来恭贺盛府主人被赏加太子少保，这戏台子上也已演上了。
那盛府侧门之内，只见得的一少年一身青衣马褂，拿着一筐贺礼看似前来祝贺。
这府中管事，看着这少年寒酸的样子，也很是不屑，当面拦住他到：“润泽，来了啊，这会儿大人在前厅陪着贵客，你先在这耳房里等着，等大人得了空，我在唤你！”。
这润泽行了礼，应了声：“是”。
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