合评分除以100，比如清华90分，就计0.9；再把他们的学生总数除以一万，如果清华三万五千人，就记为3.5，用这两个系数相乘，得到的结果作为综合数值，清华就算3.15，这个数值就作为分配名额的衡量标准。”
说着，李牧又道：“用同样的方式，把9所学校全按照同样的方式计算一遍，然后他们的再把总分数相加，如果9所学校加起来是10分，那么清华就占剩下80%总额的31.5%，大家按照各自分数所占的比重，拿同等比重的名额，这样既能兼顾这些学校的教学水平，也能兼顾他们的学生总数。”
“好好好！”校长笑道：“这个办法好，那我们就按这个分配！这样一来，相信谁也不会有意见了。”
李牧吐槽道：“我看您主要是，不想让他们对你有什么意见吧？”
校长讪笑一声，道：“这个办法确实很好嘛，我个人觉得很科学也很公平，不过说句实话，我也确实压力很大，你是不知道这一千来个名额有多大的影响力，教育部门的领导都来帮忙开后台了，我们心里想着是给全国前十的高校分，但很多排不进前十的学校觉得，这名额是威廉给整个华夏高校争取来的，大家见者有份，哪怕只能分一两个也是好的。”
说着，校长又道：“更可气的是，他们都觉得这名额怎么分是我说了算，所以很多学校都开始走后门了，有我的朋友就直接跟我联系，联系自己在教育部门的熟人，开始从我们这里要名额，你说我怎么办？我要是捂着不给，不知道要得罪多少人，我要是给，这僧多粥少哪够分的，给谁了、不给谁，这以后也都是麻烦。”