是恐怕没办法扭转学生的学习氛围的。
如果一个老师把教学生当成了上班拿工资，那他（她）肯定教不好学生。
每一位优秀教师，每天付出的精力绝对要比996上班的人多的多。
杨信不一样，他之所以能够取得那么好的成绩，还是那句话，他开了外挂。
如果没有系统，就他这种教学方式，他啥也不是。
第二天，在校长以及一群校领导和各个班级的班主任号召下，十三中举行了一场盛大的、向杨师班学生学习的活动。
六点半，杨信的学生就要起床锻炼身体。
同时，十三中的学生也同时起床，他们的目的就是看杨信的学生如何锻炼和学习。
杨信的学生，在训练的时候一直都是采取了半军事化的训练模式。
所有学生都按照年龄分级，然后制定了科学合理的训练计划。
通过合理的训练，杨信的学生学会了服从，变得更加团结，还锻炼了意志力和身体。
就在很多班级老师和学生观看杨信班级学生训练的时候，与此同时，一些班级的老师就组织学生参观了杨师班的宿舍。
杨信的学生，每天起床必须要把宿舍整理好，被子要叠成豆腐块，其他的物品也要摆放整齐。
整个宿舍，必须要干净整洁，不能有任何邋遢的地方。
“果然不愧是杨师班的学生，看看人家的宿舍，再看看你们的狗窝，这就是差距啊！”
一个班主任带着一群学生参观了杨师班的学生宿舍后，不由朝自己的学生感慨说道。
另一边，当杨师班的学生在两个小时的训练结束后，九点到十点，就开始了一个小时的思想品德和爱国教育课。
思想品德和爱国教育，这一点杨信从始至终都没有放弃，不管是小学还是高中的学生，每人都必须要学完品德课才能毕业。
在杨信的十几个班级上课的时候，教室内外也有十三中的其他老师和学生一起跟着上课。
十三中的老师和学生，都很好奇杨信的学生平时都是怎么学习的，所以这么好的机会摆在眼前他们当然不会错过。
一个小时的思想品德课完了之后，就是正课了。
很多老师都以为，杨信的学生会和他们的学生一样，会有老师给他们上课，而学生则是认真听老师讲课。
然而让所有人大跌眼镜的是，上正课的时候，根本没有老师讲课。
比如上物
…。。