“你喜欢张薇薇？”
这句话给黎簇问懵了，喝进嘴里的茶水顿时喷了出来。他懵逼地看着张海桐，那表情既不像惊吓也不像害怕，更多的是被戳破的窘境。
他还是个没谈过恋爱的小孩，被戳穿之后感到震惊很正常。
黎簇抽出卫生纸窘迫地擦了擦嘴。“不是。”
他先否认，再说：“就是，同学之间的互帮互助。”
张海桐的魔鬼反问再次出现：“你什么时候这么热衷于帮助他人了？”
黎簇在生活中扮演的角色就是那种不安分的学生，他当然不会闯大祸，但在生活细节上确实让人头疼。尤其是他那位刚刚从师范学校毕业没多久、被安排当班主任的年轻女老师。
毕竟是年轻人，还是个知识分子，还没被粗糙的社会环境洗礼，有时候总是很纯良。这份纯良让当事人很容易被老油子学生折磨。
所以说黎簇是让老师头疼的学生，其实也没错。
这样的学生大多数时候对身边的人和事都比较冷漠，尤其与自己没关系的人和事。
如果他真的乐于助人，对张薇薇心动到愿意帮助她，就不会等到现在了。
爱情是个很玄幻的词汇，大多时候只是一个名头，一个寄托。
或许黎簇只是想通过帮助张薇薇证明某些事。
比如说，他和黑眼镜有不可告人的秘密。
如果今晚张海桐或者黑眼镜中任何一人在张薇薇事件后来找他，就说明他想对了。
而对表达对张薇薇的情感，是这件事的附带价值。
他或许真的喜欢张薇薇，但就像解雨臣在接收到补课老师的汇报之后总结的那样：“那不重要了。”
“青春期的悸动很快就会过去，遗忘比痛苦来的更快。”
面对张海桐的反问，黎簇表现出沉默。直到服务员上菜结束，他才艰难地说：“我觉得，我们算同类人。”
张海桐就没问了。
过度窥探他人内心也不太礼貌。
“吃饭吧。”他将那只卤鸡送到黎簇身前。
黎簇本来很反感张海桐那种反问的语气，好像自己是犯人，梦回被老师家长训诫的羞耻和不忿。
不反抗只是因为不敢，打不过。但现在张海桐只是听了一个似是而非的答案，忽然就说：“吃饭吧。”
什么叫吃饭吧？
难道不问别的事吗？
黎簇头一次认真的像要考虑一
…。。