在李景霖吃完饭，离开食堂后。
果然。
食堂里传出了笑声，充满了快活的气息。
“别的不提，这次的事件啊，我确实是从霖哥身上学到了一个道理。”
一名老师忍不住感慨了起来。
听到这声感慨。
身边的同事忍不住捧哏起来。
“哦？学到什么了？”
“.娱乐和正义发声果然不冲突啊。”
“哈哈哈！”
快活的气息愈发快活。
当然。
倒不是嘲讽。
更多的还是感到.炸裂般的新奇。
毕竟，确实没有几个搞音乐的人会想着这么玩音乐。
实在是很离谱。
这比拿音乐去搞催眠还玄学。
“你别说，抛去内容不谈，这歌还挺适合拿来讲课的。”
另一位老师忍不住捏了捏下巴，缓缓开口。
“前两天刚好讲到音乐情绪的冲击力，谈到了节奏，歌词含义，以及歌词读音的口型，发音原理，以及配器等问题。”
“真的，透过不正经的去看正经的，还确实是很标志的教科书级情绪爆破力的展示。”
“嗯？你这么一说我倒是反应过来了。”
这一话题。
迅速让几位老师产生了兴趣。
“鼓组很简单，但很干脆，并且力道非常强。”
“简单，但强度高，就会非常容易感染情绪，也就是上头。”
“而简单粗暴的歌词，除了这含义非常非常劲爆外.”
“这发音的口型也非常有爆破感。”
说到这里。
老师四处看了一眼。
发现没那么多学生。
便压低声音。
开口便是.
“FFF发！”
“哈哈哈哈！”
确实很难绷住。
毕竟，全世界的骂人口头禅，爆发力都是比较强劲的。
这才能体现情绪。
无论是国内的“艹！”，还是英语国家的“发！”
“我总感觉李景霖以后还得整出类似的活儿。”
“嗨，不稀奇，咱们亲爱的李主任得病也不是一天两天了，你看，网友都习惯了，咱们也得接受现实。”
“你说的这有那么一点道理。”
虽然话
…。。