这些知识。
让这些学生们以另外的视角，感受到了华夏音乐的不同之处。
时间慢慢度过，李景霖的课程内容也逐渐到了尾声。
“好的，这堂课就到这里，接下来是问题环节，我可以回答大家三个问题。”
李景霖笑一笑，准备下课。
学生们也顿时轻微的骚乱起来。
当即，便开始有学生针对本堂课的一些内容进行提问。
李景霖也一一做出了解答。
但这最后一个问题。
似乎与课堂内容无关。
“李老师，您觉得，西洋音乐和东方音乐，哪一个更加先进一些呢？”
一位学生提了一个很有争议性的问题。
此言一出。
不少学生们顿时抬起头，看向李景霖，想要听听李景霖如何回答。
李景霖挑了挑眉。
说句实话。
这种问题不少见，学生提出这个问题，也未必完全是为了为难。
不过，这种问题，的确是个大坑。
如果是弱智小鲜肉的话，很可能就直接给你来了个二选一，然后陷入巨大的争执中。
“我并不认为华夏音乐就一定高于西洋音乐，更不认为西洋音乐就一定先进于华夏音乐。”
李景霖摇了摇头。
说出的话，很是狡猾。
提问的学生，似乎明显不太满意。
其实，也真不是什么为难。
只不过，在二元对立的世界生活久了后，在遇到一些事物的情况下，往往总是会下意识的将其比个高低，这样的人实在是不少见。
国内国外都有相当一票这样的人。
说他们故意搞事情，其实也未必，建立在这样的思维模式之下，很可能他们自己也会很纠结，被这类似的问题困扰很久。
“如果说音乐的形式，逻辑，以及结构，层次，我认为西洋音乐是更为复杂，并且更为系统性的，因为这是西洋音乐本身的发展方向。”
“但如果说音乐所承载的内容，其蕴含的文学，文化属性，乃至于音乐在艺术美，甚至上升到哲学层次的延伸中，华夏音乐在很早以前便已经达到了极高的水准。”
“这也是建立在华夏音乐与西方音乐不同发展方向之下，所取得的成就。”
说到这里。
李景霖微微一笑。
看向了提问的学
…。。