在座位上没有行动，现在人多，课间的时候去抄录一张就好了，并不耽误什么事的，然而木言想告知胡杉杉自己的想法，但木言迟了一步，胡杉杉的座位上已经没有了人影。
铃声响起，老师步入了教室，见混乱一片，安顿了秩序才开始讲课，在安顿秩序之时，胡杉杉献宝一样的掏出了一个手机。
“我把课程表拍下来了，下课的时候你偷摸摸抄一张，别被别人发现了。”胡杉杉低声对木言说到。
学校是禁止学生带手机来的，所以胡杉杉会这么的紧张，跟做贼一样。
“谢谢你。”木言对胡杉杉道谢，刚才不一定全部人都记下了课表，课间人肯定还是很大，胡杉杉这是帮了木言一个大忙。
“上课，上课安静了，这节历史课。”此时上课的老师并不是早上的那两位了，而是另外的一个年轻男子。
历史总是枯燥的，历史老师也知道，所以他与其他人的讲课方式并不相同，而是每一章以一个很有趣的故事形式来讲解，在历史之中，能了解到不同朝代的乐趣，与用不同的方式来看待古人。
初一拥有九门课，语文、数学、英语、历史、思想品德、音乐、美术、体育、信息技术，初二会在初一的基础上增加物理，初三则在增加一门化学。
木言从之后的经历中得知，美术与音乐这两节课就没上过几节，这些老师总是有忙不完的事情，生不完的病，这些课总会变成学生们所讨厌的语数英。
一节课很快就过去，胡杉杉拿出自己的手机，手机是个翻盖的，泡面只有一块肥皂一样的大小，木言很艰难的辨认照片中的字幕。
此时的手机不像后世的那种智能机，像素堪比照相机，如今只是二十一世纪初期，手机的像素也只有两三百万。
木言把课表多抄录了一张与手机一同还给了胡杉杉，开口道：“手机看的眼睛疼，还是写出来比较好，我多抄了一张给你的。”
“谢谢，木言你的字好好看啊，用的什么字帖。”胡杉杉结果木言写在白纸上的课表。
此时木言的却神游了。
“木言来跟着爷爷练字好不好，你看你字写的和狗爬一样多丑啊，被同学笑话怎么办。”木言曾经记忆中爷爷是这么劝木言的。
“我不要我不要，练字好累的，我要出去玩。”年幼时的木言还是孩童心性，并不能进下心来练字。
“你字写好看了爷爷就带你出去玩。”老者拿着出去玩当借口勾引木言。
“
…。。