啊！”
“这时候就不需要客气了，你感觉有什么不好的地方尽管可以说。”
“没什么不好的。”汪乐邦一脸认真地说道：“真的不错。”
“那你为什么语文只考四十多分？”
“……”汪乐邦一咧嘴，憨笑一声：“稳定发挥。”
“过于稳定了。”陈楚无奈道：“除了上课的时候，平日里自己会看书么？”
“嘿嘿嘿……”
算了，当我没问。
陈楚摆了摆手，让汪乐邦下去了。
感觉问的这些都是不正常的，问个正常点的，还没保送的，最好还是没开天赋的。
这不把司马晴给喊了过来，同样的问题，司马晴整个人的态度就显得有些唯唯诺诺的。
“老陈你上课上得挺好的啊！我觉着没什么问题。”
陈楚好像察觉到了什么，没有多问，又把范齐给喊了过来。
果不其然，这孩子见了自己，跟司马晴的态度基本一致。
唯唯诺诺，眼神之中带着五分敬畏，三分疑惑，两分无所适从。
暂时也让范齐回教室去了。
“血脉压制的缘故么？”
陈楚有些哭笑不得。
可能是因为教师霸气和史诗教育技巧给孩子们留下的阴影太重了，一直挥之不去，导致上课的时候虽然看起来一个比一个认真，但实际上心思压根就没放在课本上。
还有些可能则是把心思放在了自己的专业领域。
一部分则是压根不受影响，比如汪乐邦。
陈楚挠了挠头，颇为无奈。
刚开始带七班的时候，的确是有些过于依赖教师霸气和史诗教育技巧了。
用的次数相当频繁，久而久之肯定会产生一些不太好的影响。
虽然现在用的次数已经很少了，但这副作用也不是能够轻易抹去的。
对自己开展教学工作的确是相当不利。
可即便是想通了这一点，好像也没什么意义了。
这种副作用显然已经在孩子们心中生根发芽了。
这一届没救了，下一届注意。
也不是没有补救措施。
那就是趁着高考前全保送了，这样就不会有家长觉着自己教学工作失误了。
“范齐这个文秘天赋……”
陈楚一琢磨，看来得让百亿补贴何多多帮忙补课，同时学习相关的职业技能和
…。。