上午的课，南姝还在记挂着贴身超薄衣裤设计原理。
有着过目不忘这点，她反复的在脑海中做建模做推演，越想越兴奋。
一下课就追着教授出了教室。
这位宁教授是系里出名的正教授，也刚好在应用物理学方面有着建树。
物理控温调温，南姝认为这位教授能帮到她不少，她若是一个人想要设计出这套内衣裤,少不了和不少教授打交道。
宁萦蔼今年53岁，带过不少天赋出众的学生。
毕竟会选物理这门学科的学生，智商方面肯定不在话下。
他一早就知道这次大一的新生中有着几个好苗子，其中以在高二时期就被保送的南姝最为出众。
是个女孩子，多少让人侧目多关注。
宁萦蔼所带的学生中也不是没有女学生，不过往往在高中时期还不错,到了大学后就有些跟不上。
动手能力和逻辑、创新幻想能力和男生比起来，勉强有些不足。
这倒不是说女生不如男生,也是女孩子在上了大学后可能心思不在学习方面？
也或者是学科知识确实无法吃透消化，他带的几届学子中，确实没有出彩的女学生。
这一届中又有不少女学生，一开始宁萦蔼还是有些期待。
只不过连着几节课上下来，他这份期待逐渐在离家出走。
这班上四个女学生，看起来都在课堂上上课，但心思却不知道神游到哪里去了。
就连备受他单方面期待的南姝，节节课都是走神中。
他确实不知道，南姝已经自学完了这些课程，正在用自己的方式合理有效利用时间。
这会看到追上他来的南姝，宁萦蔼微微蹙眉，“南姝同学，是有什么不懂的来问我？”
课都没认真听，能有什么不懂的？
他这人就是这样，讲课过于古板，也不会刻意和上课开小差神游的学生过不去，更不会钻挑这些学生的麻烦。
比如上课抽答题之类的。
反正期考时，想要从他这里拿学分,成绩说话。
“教授,我最近在研究一个课题，有一些不懂的地方，想要向您请教。”
宁萦蔼仔细打量着南姝，用学生们的话来说，南姝这样貌很出挑都能原地出道，当校花都有些委屈她。
他收回打量的视线，推了推鼻梁上的眼镜，“哦？是什么课题？”
“关于控温技术运用到
…。。