盅铁问题明朝读书人办知鲨其实的厉害。他们在日常生赠甲川汰一问题也有一定认识，所以，做这两道题的关键并不在对大明朝这一政策的理解上。
就孙淡后来所知道，这两道题大部分考生并没有犯原则性的错误，做起题来也很规矩，甚至趋于保守。当然，也有特立独行的考生将明朝的盐铁政策贬得一无是处，试图靠此吸引审卷官的眼球。
可无论如何答题，问题的关键并不在这里。出题官之所以出这么一道题，并不想就大明朝这一政策在考场上引起读书人的讨论。
任何一种考试，都不可能出这种没有标准答案的题目。如此一来，也无形中为审卷官增加了工作量。
至于那种能够硬气人争论的考题，那是在殿试策论那一关的事情，那个时候才有可能让你充分展示政治才华。
因此，这一题的关键不在于最后的答案是什么。而是你该如何回答这个问题。
在这两道题中，考官悄悄地给考生们设置了一个陷阱：让你自己跟自己辩论。
一般来说，是人就有自己的观点。比如这两道题目，有的考生觉得矿山官营效率低下，还容易产生滋生**的土壤，败坏了官场风气，还不如通通私营，如此。国家也少了许多麻烦；而有的考生则认为盐铁乃是国家最重要的赋税来源之一。而且，这两样物资都是军国重器，若全部变为民营不利于国家管理，还容易发生变故，还不如尽归国有。虽然效率低下，可也能够时刻处于官府的监控之中。
人的观点一旦形成，就有一个先入为主的思维定势，觉得自己这年思路乃是天经地义颠扑不破的真理。
而这两道题目是让考生自己同自己辩论，可世界上又有谁能不依靠外力。或者说能够在极短的时候能改变自己的世界观呢？
所以，在作这两道题目的时候。大多树考生因为在下笔之前已经有了自己的观点，在做其中一题时自然是下笔如有神，扬扬撒撒，论点翔实，论据充分。可一旦站在自己对立面，做另外一题的时候，却笔下艰涩，不知所云，离题万里。
这样的题目作起来，自然是别想拿到高分了。
结果。这两题又变相地刷掉了一大批考生。
总得来说，今科会试第二场五道题目因为出得刁钻古怪，又故意布置智力陷阱，足可以让八成以上的考生名落孙山。
好在，科举一途自古都是千军万马过独木桥，成功率低得令人发指。
后人计算了一下，从隋朝开科举
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