不知不觉，时间已经来到了十点，叶玄也回到了’自己’所在的那个教室
看着那认真无比的神情，不知为何，他突然感觉有那么不真实
“原来我曾经也努力过……”
此时的老师正在长篇大论，讲着软件工程的知识
“数据流图（Data Flow Diagram）：简称DFD，它从数据传递和加工角度，以图形方式来表达系统的逻辑功能、数据在系统内部的逻辑流向和逻辑变换过程，是结构化系统分析方法的主要表达工具及用于表示软件模型的一种图示方法”
“那么我们今天就主要来讲讲这个图怎么画……注意事项以及实训作业……”
老师的头发是向后卷起来的，看着很是洋气……不过要是放在学生身上的话，评价就要变成邋遢了
“数据流图或数据流程图（Data Flow Diagram），缩写为DFD。数据流图DFD是描述系统中数据流程的一种图形工具，它标志了一个系统的逻辑输入和逻辑输出，以及把逻辑输入转换逻辑输出所需的加工处理”
”注意哈，数据流图不是传统的流程图或框图，数据流也不是控制流。数据流图是从数据的角度来描述一个系统，而框图是从对数据进行加工的工作人员的角度来描述系统。
DFD显示系统将输入和输出什么样的信息，数据如何通过系统前进以及数据将被存储在何处。它不显示关于进程计时的信息，也不显示关于进程将按顺序还是并行运行的信息，而不像传统的关注控制流的结构化流程图，或者U…M…L活动工作流程图，它将控制流和数据流作为一个统一的模型”
“数据流图从数据传递和加工的角度，以图形的方式刻画数据流从输入到输出的移动变换过程”
由于是边将边在黑板上画图当做实例，所以授课起来就有点花时间，不过效果也是有的，有了直观的画面，学生们理解起来也容易
叶玄环胸站在老师身旁，发现这些东西自己能听得懂，顿时了然：“看来前世我在这一门上下的功夫不少……所以即使我现在处在回忆（梦境）中……也能轻松理解？”
这时下课的铃声想起了，老师刚想接着想，听着这声音也只好头一歪：“下课！”
下面的学生们也是脸上露出了欢快的笑容，想来老师的准时很受他们喜欢……
不过在叶玄看来，还有其他的方面在其中
“有的人是不想听……有的人是
…。。