宋筠倒不是反感高压教育，毕竟在刷题工厂读过高中的人，连睡觉翻身都得被扣分，古代这种严格程度不算什么。只是，她总得问清楚反差这么大的理由吧。
于是，她拉了拉赵桐的袖子，低声说：
“姐姐，等一会儿我把行李规整好，我们一起问问姑父到底是怎么回事吧，这也差距太大了。”
赵桐点头：
“我早就想问了，就是我爹说做事不能半途而废，还说你肯定能坚持下来，我才不好意思抱怨。”
赵雁林听到细细碎碎的说话声，回头一看俩孩子都瞪圆眼睛盯着他，猜到了这是姐妹俩达成一致要“对付”他呢，知道也瞒不过了，只能说：
“你们先去上课。等着先生下了课，我再详细解释这个变故，可好？”
因为只有两个学生，赵家也没特意开辟一间学堂，而是干脆在先生住的院子里布置了间侧屋，屋内正前方有张书桌，一把椅子，两侧各放了个木头案几和蒲团。
笔墨纸砚也准备好了，一式一份，不是什么名贵的品种，甚至墨块还是用过的。倒也不是敷衍她们，宋筠记得自家二哥开蒙的时候，用的也是宋念的旧墨。文人爱买好墨，却也舍不得浪费旧墨，用不完的拿给自家儿孙用，实属正常。
赵桐一坐下就把赵家给她准备的书翻来看了看，是注释版的《三字经》，和家里宋念的那本不同，这本的注释明显浅显了很多，而且趣味性更足，大概率是专门给刚入学的儿童看的。
这么看了几页，又试着研了下墨，在纸上写写画画了几笔，赵雁林请的女先生也到了。
先生姓卢，是个年约四十的妇人，长得并不十分美，细眉细眼，五官平淡，不施粉黛，穿得也简朴。
如果说有哪里特别出彩，大概就是她那保养得极好的白肤黑发了。说实话，单看她的皮肤和发质，这先生请的就不冤了，能和她学点保养的法子，那可是全家受益。
卢先生一早就知道她要面对的是两个学生，只是第二个学生一直不来，她还以为人家长辈不许孩子跟着自己读书呢，倒也没多问，如今看着新来的宋筠，多少松了口气。
卢先生对着新学生，先做了个自我介绍：
“我姓卢，以后叫我卢夫子就好。”
宋筠连忙行了个礼，也把自己的名字告知夫子：
“夫子好，我叫宋筠，‘筠‘是竹字头的筠。”
卢夫子点了点头，示意她们坐下，继续说：
…。。