出了这样的事，太学那边马上给张晓瑛调整了上课时间，改成上午八点才上第一节课。
周乐浦自告奋勇过来通知张晓瑛，顺便代表太学看望她，还带来了礼物，也就是各种点心零嘴。
张晓瑛歇了一天也觉得歇过来了，给胡子先生们上完了最后一节课，但是《几何原本》还没抄完，于是在张晓瑛利用太学的课室给小娘子们上课时，周乐浦每天都过来把书稿拿走抄写。
给小娘子们上课只上半天，学生们在家吃了上午的饭就来上课，中途用些点心，下午才放学，因为也没想把她们当成老师培训，就只教五个半天的课。
出乎张晓瑛的意料，来学习的学生各个年龄段的都有，多是母女姐妹一起来的，卫国公府来了四人，世子夫人和二少夫人，两位夫人分别带了自己的女儿。
但是没有平民家庭的孩子，毕竟名额有限，课室最多只能坐下五十个人，京城里的勋贵世家的女眷大多数都得管理中馈，大家族小家庭，哪里都用得着计数，先满足这些权贵家族自然是正常操作。
张晓瑛不免有些遗憾，不过也没关系，只要会的人多了，平民阶层很快就会接触到，她听严明昊说已经有人把珠算口诀刻印出来了。
多好，这就是张晓瑛想要看到的。
但是周乐浦连续三天每天过来找张晓瑛还是引起了夫人小娘子们的注意。
特别是他每次来都跟张晓瑛交换什么东西，虽然他表现得规规矩矩恭恭敬敬的，天然对八卦抱有极大热情的夫人小娘子们也不由得浮想联翩。
特别是情窦初开的小娘子们更是好奇得不行，安平县主每日都把一摞厚厚的纸张交给周四公子，下晌时周四公子又还回来一摞厚厚的纸张，这怎么看怎么像诗书传情啊！
周四公子的才情毋庸置疑，所以也能写出这般厚度的诗书，只安平县主竟然也写得出这么多吗？
当然也不是所有人都以为他们是诗书传情，比如卫国公府的两个女孩就有不一样的认知。
放学回到卫国公府，卫曦和卫涵照例跟着母亲一起去给祖父祖母请安。
“今日可学会了？”卫国公夫人慈爱地看着两个小孙女问道。
“学会了，祖母，安平县主学问真好，曦儿看连那周四公子都每日来向她请教学问，安平县主每日给周四公子布置的课业都厚厚一沓。”
年方十岁的卫曦觉得这就是真相，在她眼里安平县主超级威风，布置那么多的课业还要求周四公子当日就要
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