敬以学生之礼见过老师，等礼完开课也就正式开始。
教授国王，实际上和教授普通学子没什么两样，而且因为一些原因，何显祖也不需教授什么天子之术，教一些寻常的圣人之道即可。这对于进士出身的何显祖来讲是最容易不过的了，当然了如今小国王年龄还太小，眼下只是学一些三字经，千字文而已，每日教授的内容并不算多，以便于尚敬掌握。
除此之外，何显祖在每日授课外还会说些中原典故，也就是讲故事。相比枯燥无味的学习，这些故事更能令小国王感兴趣，甚至连太后每日里也都听得津津有味。
当然何显祖所说的这些故事都是有选择性的，他的故事中鼓吹中原富饶强盛居多，还有一些就是说起当年郑和下西洋的典故，尤其是跟随郑和来到中原的一些国王甘愿留在中原的事情。
这些东西灌输给小国王包括太后，自然有何显祖的道理。他的目的是用这种方式来改变他们对大明的看法，让他们更为向往和亲近大明。而最终的效果也的确显著，这几年来，随着小国王的逐渐长大，对于大明的亲近是越来越甚，就来年太后同样也是如此，听着这一个个令人心动的故事，再想象着大明的强盛和富饶，从未离开过王宫的两人如何不为之向往？
实际上，之前所谓传闻倒也不是没有半丝来源，对于何显祖这人太后其实是有些想法的。毕竟太后年龄不大，如今算起来还没到二十，正是青春年华之时就死了丈夫成了太后。
年纪轻轻身边没了男人，虽然地位崇高又如何呢？这女人也是有需求的，何况何显祖相貌堂堂，风度翩翩，再加上又是上国重臣，国王的太傅，这样的男人哪个女子不会动心？
只可惜神女有心显祖无意，太后虽然有几分资色，但何显祖是绝对不会去碰这样的雷的，虽说日久天长双方日渐亲近，可直到今日何显祖还持着君臣之礼，半步未越。
一个多时辰后，教授完毕，小国王在依依不舍中被带离书房，太后却留了下来。
“这些年敬儿长进不少，实在是辛苦太傅了。”
“臣之本分，当不得辛苦二字。”何显祖客气地回道。
“今日特意留太傅，哀家是有些许事向同太傅说。”太后主动道。
“不知太后所为何事？”
“这……。”话到了嘴边，太后却没马上说出来，只是用一种异常的眼神看了看何显祖，脸上甚至有了些红晕。
迟疑了会儿，太后这才吞吞吐吐说出了事，原来她不为别事，正
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