李秋岁摸鱼摸出许多经验。
首先，先生在上头讲学，不管你有没有认真听，面上一定得是很认真的模样，不然，让先生误会你不尊重她讲学，被特殊对待就惨了。
再有，就是课业了，一定得超额完成，证明你有很认真的对待，不然，让先生误会你不够努力，从而对你加深印象就更惨了。
本以为今日与往常并无不同，谁料先生像是盯准了李秋岁，一个时辰的讲学，这位董先生喊她回答了三次问题。
还专门走到她旁边，说了许多写大字方面的技巧，“前几次的课业，字迹流畅许多，少了以往纠结时的停顿，可见你是进益了，这是好事。可近两日的课业……流畅是流畅了，却少了几分心意，带了一股子随心所欲。”
李秋岁的心嘎嘣一下，来不及细究怎么就被先生特殊对待了，先深施一礼，然后态度特别诚恳的承认错误，“多谢先生提点，学生鲁钝，今后定当多花费心思完成课业，这几次的课业，因着先头有所得，就有些得意忘形，先生的一席话如当头棒喝，定当谨记在心。”
嗯，董先生点头，很满意李秋岁的态度。
这个学生别看年纪小，尤其的乖巧听话，友爱同窗，整日不声不响，课业也完成的中规中矩，他们做先生的最喜欢这种学生，资质平平不怕，就怕你不受教，成日惹事生非。
一大早，郑夫人身边的嬷嬷过来传话说，让她对这个学生多上点心，她想了好一阵才算把人想起来。
主家夫人交代了，她自然就要上心几分，多提点两句。
目送董先生离开，李秋岁心里不好的预感越来越强烈。
果不其然，教绣技的女先生三十岁出头，学生口中的庄先生，平日里对郑家的几位小姐比较上心，她们这些外来人员，属于借读，多数时候被直接无视了。
李秋岁这种的，人先生让绣一朵花，坚决不会多出一片叶子，先生看到了，也绝不会多说你什么。
今日就有些不同了，庄先生照例讲完一种针法，着重强调一遍配线起的重要性，见下头学生听的很认真，就满意的点点头。
走到李秋岁跟前，等考教完蜀绣的走针和配线技巧时，竟站到李秋岁边上，没有要离开的架势，一副要亲自指点的模样。
李秋岁差点又一次把绣花针戳到食指指肚子上，忙收敛神思，一门心思跟绣花针较劲儿。
她这是得罪了哪路神仙了啊，连摸鱼技能比她还要经验丰富的庄先生都要过来主动指
…。。