并不比后世少年班的孩子差距大的太多，在教习所专门的补习之下，已经懂得很多现代小学高年级的实用知识，只是或许是没有足够的巩固时间，圆柱、球体的计算还并不是很熟悉。当然即便是这种程度也让张小磊多少觉得值得称赞了。
“那你想过没有，你设计出来的热气球，在战场上的实战效能如何，是怎样运用的呢？”张小磊见装态度稍稍有些改变，可是很多东西自己在心里已经估计了不少了。
张小磊曾经打算用热气球来发射百虎齐笨箭或者千虎齐奔箭之类，可是细算下来，就算是用儿童去做这样的事情节省体重。一个能够携带四名成年人的热气球携带二百公斤武器弹药和一两名二十公斤左右的儿童。其一般杀伤率撑死也就是用二千支火箭一次杀伤百余人。如果要进行弹药补充，哪怕是四名体力还算合格的拉线手，把一百公斤弹药补给到三百米高左右的上空少说也得两分钟左右的时间。即便这样算下来短时间内的杀伤潜力顶多也不过一百五十人上下。
而这么大的热气球从后勤到准备到牵引，没有一个大型分队级别步兵班的人是根本玩不转的。更重要的是：从后勤的角度讲，即便一切都很理想，杀伤一人还是需要至少两千克的火箭弹药重量，同火炮实心弹相比没有质的优势。
张小磊读过一部明末架空，似乎火箭兵器大显神威，也曾经思考过为什么近代历史上这种兵器只是海战用途比较多，实际则没有发挥多大主战作用。现在看起来，精度和弹药效率应该是一个最重要的**颈。哪怕在自己的完善设计下这种兵器在这个时代已经显现的非常理想的大杀器，在火炮技术和战术不断进步的情况下，其实根本算不上多么高效的兵器了。
李辉跟着张小磊之后也看过张小磊提供的一些战斗详报，对军事有了更多的认知。仅仅是愣了片刻似乎也猜测出问题在哪里了。
其实这时候张小磊也发现：创意好的人，不一定具体设计和对军事的理解也一定好。
然而在这个时候，李辉忽然说道：“去中央教习所之前的时候我们小组就搞过不少的火药威力实验。还测试过上面发下来的我军标准军用火药。我估计，百斤重量左右的炸雷，就应该能够炸毁很多船只了。在陆地上，似乎后勤是个重要的约束，可是在水战中，最大的问题就是如何突破对方的防护。如果从一百丈或者一百五十丈左右的高度上利用牵引在敌船的上方投掷专门的炸雷，哪怕因为高度过高四枚炸雷才能有一发命中敌船，那也一定会对敌船造成重创。如果几分钟的时间
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