而有一些触动，主要还是临时的、感性的，理性的其实已经是波澜不兴。
这不是赵文睿第一次路遇霸凌，不过这是第一次见到这么严重的。
五个男女将那女孩的头摁进水里，反复几次后，导致其直接窒息昏迷，形成类似飘尸的效果。
赵文睿皱眉，几步走了过去。
这时那5个男女有些慌，准备溜掉，赵文睿想了想，一人一巴掌直接都将其抽飞进水里。
俯身将昏迷的被霸凌者扔到堤岸上，他面无表情的对5个‘落汤鸡’道：“给你们出道考题，被强制淹死是什么感觉？下面我来讲，请认真学。”
说着便拎住其中两个，将之脑袋摁在水中，任其怎么挣扎，都仿佛蜻蜓摇石柱，毫无动摇。
其他三个惊叫呼救、哭诉求饶，却跑不掉，赵文睿刚才的巴掌抽的可是非常有讲究的，他们现在浑身酸软，一副肾上腺素分泌过多的负面效果。
“放开我的孩子！”一名妇人半疯态的冲了过来。
赵文睿也赏她一巴掌。
很快都是两个‘飘尸’，然后再制造俩，以及最后一个。
当然不会死人，杀了反而无趣了。
附近的警察接到报警赶来时，见到的是六个面色难看，在河堤上喘息的少年人。问题最大的，其实是一个瑟瑟发抖的中年妇女。
赵文睿确实对她造成的伤害才是最严重的。
每一个无法无天的熊孩子背后，都站着至少一个肆无忌惮的家长。
今天，赵文睿让那个熊孩子亲眼看着，因为他，他的母亲的味觉被彻底夺走。
这种教育方式是基本不被公众认可的，太暴力，太粗鲁。
不过赵文睿不觉得有错。
他甚至觉得，这些操作，目的准确点说，都不能算教育，而是警告。
教育、受教育，是自己、父母、专门机构的事。
其他人或组织机构，并不负责帮助某人成才。
不学好只是自己的事，危害到他人就不同了。
后果，赵文睿就是用一种激烈的现世报，来表达这个概念的存在性。
毕竟一般情况下，后果的表达方式、过程，以及最终体现，总是不那么太如人意。
比如说年少无重型这一条律法带来的影响。
赵文睿这次的行为，从联邦律法的角度讲，属于犯罪，赵文睿自己也知道，所以他没有走，乖乖的被带了镯子，抓去警局。
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