快下课时，体育老师让大家按照平时的座位排好队，好些人打球、踢球、跑步、做其它运动都累得，黏糊糊似的站着，体育老师也明白，于是用‘长话短说’开始对大家说：
“高考很近了，作为体育老师的我也理解，但该我课程要考的还是照常哈。为了给大家时间锻炼，我们把跑步、立定跳远、仰卧起坐放到这学期来考，考试时间我们就花两节课，少占用大家的时间。
鉴于有些同学个别项目还是没办法达标的，也给不了你们多长时间，考试定于下个月16号周三。老师给大家想了一个办法训练，我们以座位划分，8个人为单位（体育老师比划了下站在左手边第1和第2组课桌的前8位同学），以此类推，每个小团队要互相督促帮助每个人每项都达标。
以此划分，是希望你们抽一点课余时间，聚在一起训练，训练怎么安排，小团队内部讨论，但这是任务，大家务必做好，等考核后，要是有谁补考，那个小团队都得挨批，好了，就这样。”
体育老师刚结束他的‘长发短说’，一个清脆的声音喊了一声，“老师~”
“小妖，什么事？”这位体育老师高二开始带他们，对于一些同学还是很有印象的。
“老师，我想申请和姚言他们一组，和他们我可以协作得更好。”祁萧颜是坐在第二组倒二的位置，姚言和方桦分别在第三组和第四组的倒一位置，自然分不到一块。
“哎呀，刚说了是任务，硬性按此划分，要是你调了，其他同学还不跟着，那不乱了。”体育老师略显无奈。
祁萧颜不放弃，“不会的，老师，不信你问问大家看还有谁想调整的？”
“这---”体育老师停顿一下，也不见其他同学有调动的想法，于是答应了。
其实，安排小团队硬性训练并不是最终目的，毕竟考核的三个项目，无法达标的人并不多，体育老师的目的是希望大家能在学习课后，多聚一起，劳逸结合是一点，再者毕业后大家再聚一起的机会就很渺茫了，所以，才安排了这么一个训练方式。
解散后，同学们纷纷向教室走去，一男生凑近祁萧颜，“小妖，干嘛不和我们一组呀，非得和姚言？”这男生外号叫‘骰(shai)子’，坐在她后桌的，是本和她划分为一组的。
“我们不经常一起回家嘛，在一起训练方便。”祁萧颜敷衍而过。
“该不是，你和姚言？”骰子意有所指地拉长了语气。
祁萧颜转头瞪着他无奈地说
…。。