时间，为什么你还在上课呢！”
王小虎这么一问，并没有引起人家的注意力。
人家是谁？人家是在这里教书多年的老教师，有一定的水平和认知能力，你是谁我不认识，我凭什么听你指挥，我给我学生传授知识有错吗？
王小虎一看这个这哪行，虽然我不能动粗，但是搞点文明的东西还是非常有用的。
王小虎眼看这种形式不管用，他又换了一套学生装。
老师的题目已经出完，但是必须有人做出来之后才让走，那么对于王小虎来讲这种高等数学题都不在话下，高中的数学题，那不就更加的轻而易举，
他只是自顾个的直接走到了讲台之上，就写起了阿拉伯数字和一些其他的希腊符号。
旁边的刘老师最近看傻眼了，虽说写的方式跟他所教的不太一样，但是也是在他的理解范围之内。
突然间他眼前一亮。
“如果能把这个学生招到自己班里那对于自己来讲是多么的好的”
他脑海里不断的捕捉一些有用的信息，但是随着王小虎把题做完之后，后面的学生也哗啦啦的全部给抄完，先不管它正确不正确，我做完了你该让我走了吧！
随着题目交上来，老头根本就没兴趣了，根本就懒得去看学生们去答题了，哪怕班上数一数二的学生他都不怎么去看了，他现在只是盯着黑板上的题看来看去。
因为有些东西不是高中时刻所教的，大学时刻学高等数学才可能学，况且除非是学高等数学的中最难的学科，要不然想要把他这个题轻松一起做出来，其实根本就不可能。
当年刘老师拿了这个课题，可是获得了国家奖，但是如今轻而易举的被一个毛头小子给做出来，确实让他有些难料。
“难道这个学生是数学天才吗？”
刘老师想要把他留住，但是人家嘈杂一下跑出了教室，消失在刚才学生当中让刘老师非常的难办。
这时候他也想起来也该给他们留个作业，省得晚上回去没事干，瞎闹腾。
刚才注意力是在做题的那个人现在的注意力，而是在他整个班级的身上。
他在门口大声的喊“同学们晚上还会有一个数学题，我希望大家能有三种方式解答出来，我明天等着大家的答案”
同学们听到之后直接傻眼了，这老师有病吗？为什么这么难为我们放学都晚了20分钟了，还要给我们布置数学题真tnd有病
特别是一些寄宿的学
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