a2+1）(an+1))s(B+1）/(A+1).……
这是一道证明题，众人看了之后，立马吸了口凉气。
题目看着是这样简单，可以理解，可是一旦下笔给出证明过程就复杂了。
徐聪写完题目，看向众人，笑着对他们问道：“诸位教授老师们，你们觉得呢。”
众人看着徐聪，直接对他说道：“给出证明过程吧!”
徐聪点了点头，笑道：“好!”
刺啦刺啦!
黑板上，徐聪洋洋洒洒地写下步骤。
证明:由条件可知，ki=Bi/aiz1，i=1，2
徐聪将这道题的解题过程写的很细致，有条不紊，一步扣着一步。
……
最后一步是在③式子中用k₁k₂k(m+1)(注意K₁K₂Km₂，k(m+1)≥1)分别代替K1，K2
从而n=m+1，结论成立。
再由数学归纳法可知，②式子对所有正整数n成立，故命题得证.
徐聪很快就写完了答案，但是全场安静下来了，没有一丝声音发出。
徐聪左看看右看看，迟迟得不到回应后，出生证嗯额：“你们的意见呢?”
这不对哇!
要是别人写出来的题，你们没有几秒钟就开始讨论了，我出这道题，你们怎么就不吭什么?
“等一下哈!我们消化一下你的解题路。”
说着，有老师就和旁边的老师讨论着，针对徐聪这道题，开始在演草纸上写写画画。
徐聪看他们完全不理自已的样子，人傻了，“他们干嘛呢???”
什么鬼?
第一次，有人出题目之后，下面一片安静。
徐聪看向朱铁森，朱铁森只是微笑，根本没有任何意见。
别笑了呀!
发表意见啊?
徐聪这时候有点急了。
好在没过多久，有人提出质疑：“题目是一道很好的证明题，只不过……”
只不过什么?
徐聪看过去，问道：“只不过是否太难了一些?”
“这道题对我们而言，都有一定的难度在!”
“这是一道典型的看着不难，却让人无从下手的题目!”
“可能有些同学知道如何下手，但也会被接下来庞大的证明数据吓到!”
有教授站出来针对这道
…。。