委屈啊!
秦方明委屈坏了!
“我都是好说歹说，好好和他们商量，不要让他们打扰我上课的!”
“我都让他们睡觉、或者做自己的事情的!根本没辙!”
徐聪这一个月交给大家的东西，实在是太多!关键是还很实用，所以那些物理老师都感觉自已快要失业了。
校长脸都黑了，年级主任也是。
“难怪分班之前高二3班的同学，成绩能提升的那么快!”
这时候，苏芮站起来，讲起了前段时间班里的变化：“那个我们高二3班的教学模式，还有不一样的，数学和化学也有所改变…”
这时候数学老师也起身来，说道：“收到徐聪代课的影响，我已经很久没有主动布置作业了，都是他们自己找题目做，找到，拿上来和大家分享。”
“为了能够在展示的时候，不出纰漏，不丢人，每个同学都很努力地把题目搞清楚!”
“与其让他们做题目，倒不如，让他们有教别人的思想，这样，他们更容易理解，并且记忆深刻。”
一个老师能在自己的教学基础，和教学习惯上实行突破改变，是很难得的。
数学老师看向众老师，非常认真的对他们说道：“诸位老师，不妨试一试，学生进步会很大，你也会很轻松。”
本次会议就是为了解决徐聪代课一个月遗留下来的大问题，但这似乎找到答案了。
会议持续了一个小时，最后校长宣布：“每个班的班主任，回去和各科老师务必商量好。”
因为徐聪导致的事，那都不叫事!在校长看来，甚至还是好事!
“我们如果能拥有一套属于希灵高中自己的教学体系，对于明年的高考而言，将会是一大助力。”
“我们也要向徐聪同学一样，不鸣则已一鸣惊人啊!”
“诸位老师，可能在别人看来，我们希灵高中还是老样子，一个徐聪突出，也就这样了。”
“我们可不能被瞧不起啊!”
“徐聪同学是我们的转折点。”
“切记!别看鸭子在水面上风平浪静，但树下，那扑通扑通，从不停歇的鸭掌有多么地努力!”
苏芮听完这些话，一脸黑线，校长您这什么比喻啊!你是词穷了吧!
看看徐聪!这就是最明显的打脸的例子。
他努力啊?他就是个另类啊!
校长没有再多说什么，当即说道：
…。。