孩子接受教育最好的年纪，你们教给他们善良，那么他们将来就会善良；你们教给他们恶毒，那么他们将来就会恶毒。所以，你们是孩子明天的领路人，你们责任重大，肩负着吉祥未来的使命。
在这里我拜托各位，恳请各位，用心对待每一位孩子，因为他们既是爹娘的心肝宝贝，也是领地的未来。
少年强则吉祥强，少年智则吉祥智。你们的工作是伟大的、神圣的、崇高的！
我将拟定法律来保障教师的权益、提升教师的地位、提高教师的待遇。同时也希望你们牢记教师使命：教书育人，传递优良的文化和品德，引导孩子积极、乐观的生活态度。你们要对得起吉祥‘园丁’这一光荣的称号。
十年树木、百年树人，教育是件耗时费力的事，短期内见不到成果。但无需担心，孩子们会记住你们的付出，吉祥领民们会记住你们的付出，我也会记住你们的付出的，让我们携起手团结起来，共同建设吉祥的美好明天！
这便是王玄讲话的浓缩内容，基本概括了精神层面的各个角落。
第二天幼师和护工开始分开培训，幼师培训的是教学方式和内容，如何引导孩子养成良好的习惯；而护工则是应对孩子的衣食住行、处理突发事件，保障孩子的人身安全，这些是有经验的母亲进行授课的。
第三天是案例教学，找来几个孩子模仿各种突发事件来考验她们的临场应急处理能力。
这些王玄不懂，都交给郑星星了。郑星星其实也懂不了多少，但人家婆娘懂阿，于是便也欣然接受这份保姆工作。
教育部幼儿园教材编纂已经持续半年的时间，是同小学教材一同展开的。主体框架还是王玄提的那一些，但在细枝末节上又增加了妇人们的“育儿经”、添加了疾病的预防和治理、日常活动的注意事项、饮食注意事项等。
只是简单的培训是达不到上岗要求的，所以王玄计划有时间到现场去上几节课，跟大家相互交流积累经验，争取两年内摸索出适合吉祥幼儿教育的完整模式来。
这批老师和护工属教育部管辖，要求当地给予老师力所能及的帮助，确保人身安全。
教育部现有金币五千余，仅够支付教师两个月的薪水，政务院需给教育部填补近三千金币的窟窿。额外拨款先要向政务院提出书面申请，政务院批准后需经过王玄核准后才能拨款，必要时还得进行会议讨论。
造成如此局面的原因是没有做好细致的规划。吉祥的滚雪球式发展超出了众人的预期
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