合唱教室不大，是一个小型的多功能厅。
平日里这个地方，多半是老师们用来开会的，所以很是清净雅观。
我与宋老师到达之时，同学们都已等待良久了。我就这样拉着宋老师的手，在同学们的目光注视下，走进了合唱教室。
是的，我才不会松开她的手呢，她的这份偏爱，我走到哪里都想炫耀。
“来同学们安静一下”她开口说话了，我并肩站在她的旁边，感受着她声带的颤动。
“现在我发谱子，第一排的同学往后传”，她继续说道。声音依然是那样的和煦。
语毕，她一脸慈爱地转头看向我，用食指的指关节，轻轻拂了拂我的脸颊，温柔地对我说：“好了，去坐着吧！”
我微笑着点点头，随后便也去寻了个位置坐下--第二排右边数第二个座位。
坐好后接过第一排同学传来的曲谱，心中莫名有了一股奇怪的感受。
不知从何时开始，对于珍贵与幸福的定义，在宋老师的身上，越来越被细小化了。
即使是一个眼神的碰撞，一句温柔的关心。
即使是没有任何言语，我就静静地站在她的身边，感受着她的气息。
即使是我手中拿着一件被她触摸过的物品--这份合唱谱。
我都觉得格外的珍贵与幸福。
仿佛越来越依赖宋老师了，依赖她的宠爱与迁就，依赖她的温柔与鼓励。
细细想来，好像自入学开始，我便整日围绕在她的身旁。
她是我每日上学时的动力，是我假期时的牵挂，初中两年，我从未请过一天假。
毕竟三年很短，过一天就少一天；而我与宋老师，见一面便少一面。
我们的缘分总共有1032天，24768个小时，即使时间单位微小至秒，加起来也不到9000万秒。我又怎么敢错过与她的一分一毫？
抚摸着宋老师发的合唱谱，每一个音符上好似都凝聚着她的恬静，合唱曲名为《Flyi
g F
ee》，这是她特意为我更换的曲目。
起初知道曲目为《Flyi
g F
ee》，我还有些费解，毕竟之前暂定的曲目是《当我们小的时候》。
……
记得那天薄雾缭绕，细雨绵绵，我如往常一样挽着宋老师，与她并肩行走在宽阔的操场间。
我看着她明亮的眸
…。。