还好一点，进入四年级的他们，已经开始竞争五年级的级长位置了，学校的生活也开始变得忙碌起来。
只有杰兰特·诺特，每日陪伴在汤姆身边，跟他一起学习，或是研究魔法。
三年级就这样匆匆而过，暑假的时候，他把几个朋友的家族都造访了一遍——他仿佛在蓄意的为自己搭建未来的人脉网。
这一年的暑假，他也没放弃研究飞行魔法，可以依旧没能成功。
转过头，已经是他进入斯莱特林的第四年，而学习上的内容，除了七年级那部分外，他已经全部通过自学、请教教授而掌握纯熟了。
而霍格沃茨的七年级……
再过几十年或许还会多一些课程，可在这个年代已经没什么实质性教学内容了，大家更多的是去谋求职务，或是在学校熟练魔法的应用。
面对这样的情况，里德尔的目光终于暂时的离开书本，他开始关注起一个在霍格沃茨流传已久的故事：
传说中，在萨拉克·斯莱特林与其他三位创始人，因为理念而分道扬镳前，于城堡中留下一个密室。
这当然只是传说，无论是其他三个创始人，还是历任校长，都没有表示过有这个密室的存在。
但在斯莱特林内部，这个说法却颇为盛行。
因自身斯莱特林血脉而骄傲的里德尔，决定探索一下这个传说中的密室。
整个四年级的圣诞节前，他每一天都在寻找这座城堡中，看起来特别的地方。
他甚至向特别喜爱他的霍拉斯·斯拉格霍恩教授，申请了一张可以让他走入图书馆禁书区的字条。
可数月的苦工，并没有得到结果，密室仿佛真的不存在。
但他并没有因此放弃，他开始思考，如果自己是斯莱特林，自己建立了这样的一个密室，会留下怎样的线索呢？
很快，他就猜出了两个极其重要且关键的线索：
斯莱特林标志和蛇佬腔。
于是，他开始满城堡的找蛇形标记，这一度让总是关注他的邓布利多困顿不解。
这位教授甚至亲自找到里德尔，询问他在干什么。
可是，里德尔早就不是数年前的他了，邓布利多不能从他脑子里得到任何他想要的东西。
至于表面看来……里德尔永远微笑、谦逊，且彬彬有礼。
两人不欢而散，而里德尔依旧执着于探索密室。
他开始翻看书本中的记载，探索学生们口口相传的
…。。