算是工业生产了，缺乏维护维修人员，成本居高不下。
两国的基础教育中，“知识普及”程度不同。对于全工业化国家来说，初中物理就会教导“电路”这样系统知识普及培养，足以让很多人自己在电子用品拆卸上自学成才。
溯源派现在人类教育，就是全工业化模式。
就如同二十一世纪东方学校在初中普及电路教学一样，现在溯源派在人类基座时间的四十岁时候会开始普及微观无机物制造，溯源所有人在这个义务教育中都会用“微观实验设备”上手加工量产，整机三微米，零件纳米级别的机器人。
…巨兽们在小行星内负隅顽抗，但结果发现，家都被扬了…
一个个战场小行星，巨型机器人在内部钻，外部太空飞行器不断牵引小行星材料进入太空，这些材料在恒星为能源供应的粒子分解炉中，拆解成一股股“焰色反应”各异物质流，进入外轨道运输船临时改装的“纳米云”工厂。
这个画面，就如同“糖块”（小行星）在热水中融化一样，热水中糖块弯曲流动的糖液线条，也就是现在小行星碎片拆解样子，这些碎片快速进入太空运输船中。
在运输船内，溯源一阶的工厂操作人员正在利用碳基微生物和硅基微生物生物精确复制性，通过数十万个分工流程，完成海量纳米精确制造。
旁白：微生物能在微观上完成很精密加工，而且产量也不少，二十一世纪一个著名谣言“百万年前芯片化石”其实就是海百合的筋骨。
这种量产生产线，是生物原虫在微观培养皿中生产出框架。然后再控制另一种原生细胞和壳子融合。
这些纳米机器人元胚完成后，进入有机溶剂的营养原液中，在电磁力供应能源下吸收原液中细小纳米零件，最终不同种类细胞在一个个力场框中生成组织，变成神经元，铺设上可以收缩肌肉。
最终成品在运输舰内货仓内的玻璃池子中，形成一团团鼻涕虫一样的东西。
场面是终结者“T1000”的画风，只是不是“水银液态”，而是如同流动白玉一样乳白色的流体。
这样液态纳米颗粒组成团块，变化成器具时，达不到正经的锻压钢材程度，在最高功率的电磁力支撑下的其纳米材料硬化强度也只有水泥那么强。
例如一些纳米战斗机器人随身装备变化的刀剑差不多“青铜剑”样式，而非长铁剑样式。（青铜器脆所以粗短）。
但是在形成枪械时，则往往是两米长枪管，所有的
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