平福县，县一中教师办公室。
邱文杰和往常一样，在巡视了所带的班后，回到了办公室坐下，除了备第二天的课之外，更多的是规划带班的方案。
没错，带完了一届高三之后，他又重新开始了，回过头又带起了高一。
包括他在内，其它的物理、化学、生物等学科的老师也是一样的。
“邱老师，您帮忙看下，这事应该怎么会处理？”
一回来刚坐下，屁股还没坐热呢，就有老师笑着走过来找他请教。
邱文杰见到是其它班的班主任王斌，于是连忙站了起来，笑着说道：“王老师，说什么帮忙不帮忙的……”
然后，王斌就解释了他遇到的问题。
邱文杰一听，原来又是怎么教育差生学习上进的，内心虽然无语，但面上还是笑呵呵的说了自己的看法。
自从他上半年教的高三普通班六班里面冒出了赵默这个五道口的学生，下半年一开学，他遇到最多的就是其他班级的班主任来“取经”，请教他怎么把一个差生给带好。按他们的说法，赵默一个学习偏下的学生被他带得考到了五道口，所以他在这方面是很有经验的。
尽管邱文杰一再表示这事真和他没关系，但根本没人信。
天赋好？
天赋好的学生多了去了，没有名师指点的话也是学不好的！
等到说完这事，半个小时过去了。
邱文杰目送王斌离去，暗擦了把汗，然后坐了下来打开了自己的课件。
然而，这一次，他刚坐下松了口气，一个惊喜的声音忽然冲进了办公室，然后他就见到一個身影“唰”的一下跑到了他办公桌前，堪比百米飞奔的速度。
“邱~邱老师，你快去看新闻，赵~赵默上~上新闻了……”
来人气喘吁吁的说道，一脸震惊的神情。
邱文杰定睛一看，来人竟然是刚从办公室出去不久的物理老师周援朝。
他正想着周援朝怎么这个样子，然后耳朵里听到的说话内容立即出现在了他脑子里，脑子顿时就“嗡”的一声，双手一拍桌子。
“啪”的声音还没出来，他整个人就已经冲出了办公室，快速的转到隔壁一间教室，看向了讲台左侧挂着的大电视。
“……好好学习，天天向上，才能更好的为国家做贡献”
名字已经听不到了，旁白也听不到了，但邱文杰看到了播出的画面，看到了他上半年还教过的少年
…。。