实跟下午我说的那个动力装置道理差不多。”
“哦....”
“旧社会文化人地位高，他们是被人供养的，写几句诗就可以换来吃喝，可他们的生产只供娱乐，跟社会生产力和国家实力的国家实力关系不大。咱们现在可不能这样，学知识学得又酸又臭，我们工程人员解决这问题是很简单的，但他们未必想到这一点。”
卢平完全笑不出来，韦应物自己肯定也没想到过能弄这东西，可当时是什么样的生产力和知识体系？
“知识要能贯通，不然很难派上大用场。”
卢平无奈笑笑：“以后我们教学如果都用这种方式，就会不一样...多培养一些像您这样的会思考问题的。”
他已经知道李一鸣要把中国的教育搞出全新的一套，全民再教育，新形式，新课堂。
到那时候，没文理兼修的人别说没资格编教材，连在教室看门都困难。
“我知道，所以你们也别说自己老，光你们自己背的那些古文作品里头就藏着无数的知识，那些东西不是用来自我感动，也不是拿来证明自己有文化的。”
“得用来研究自然和社会现象？”
“不光是研究，还可以提出各种设想。要善于提问题，你提了，自然有人会去解决，你当这玩意只有我能画？”
卢平好想问一句还有谁你赶紧说。
“肯定很多，但能画的人未必想得到要做这个事，就跟你似的，你能做很多事，但你未必想，因为你自己没这个需求，你们其实就是被国家照顾得太好了。”
“......”
“虽然马上要在全国建知识网络，但那也要一段时间，难道这段时间你们脑子就闲着了吗？”
李一鸣说着走到地图前，拿起竹条在上面点了七八处：“到处都有河，河运怎么弄得便捷是非常值得思考的。我们要天堑变通途，难道只是架个桥就够了？”
“......用铁索在河边架动力线。”
卢平轻声说道，这个已经开始做实验了，好像还真的可行，就是担心材料不过关。
但材料的事，一鸣也能解决。
他看了眼李一鸣，不确定他是不是想得太多累了。
“那是河边，河中间呢？”
“河中间...还得用船吧？要不建水库。”
“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。你说李白真的是一天内到了江陵吗
…。。