“我肯定没有说！”
“我也没有啊！”
“我一点都没提！”
何喜业在观察，三人中必有一滑头。
陈校长转头对着何喜业期待着开口：“何所长，你说会不会是老严？”
老严......何喜业心中咯噔，这可能性有啊！
努力回想了好一会，何喜业还是摇头：“他拿信过来的时候信是没拆过的，他都没看内容，好吧，他可能也看到一点，但是当着我面扫了一眼，这么看的，我都记不清，他能记得清？！”
“也许就是扫这一眼看到了些字眼呢？”陈老师小声说道，“那传言不也就是这么传开的吗？”
人家扫一眼就能传出这么些，你们还是看过的，现在居然说都忘记了？
何喜业打量着这三个人，心中一阵气愤，成事不足啊！
“要不，我们一起好好想想？”校长拉着何喜业坐下，递烟，中华。
陈主任出门看看风，陈老师泡茶。
“只能这样了，......”何喜业提起笔。
“第一件事是什么？”
三人同时茫然，好几个词在脑子里乱飞，信封上倒是记得清楚，寄给那中央的，地址嗯，好像中南...海国务...院办公厅什么的。
信里第一句好像是尊敬的谁谁谁。
何喜业气得差点把笔扎进桌子里，这些个记忆力，还能当老师。
“何所长，我有个想法。”陈老师端着茶过来，说道。
“什么？”何喜业仰头看他。
“我们可以用填空法。”陈老师从桌上拿过一张油印试卷，“像这样，我们经常给学生做题，就是一句话里头缺了一些字，我们把这个字空出来，然后想着填上。”
陈主任一拍大腿：“这个办法好！”
陈校长也连连点头：“这个非常好！”
三个教育工作者都说好，那必须得试下。
“那么几个事，我们先写下来。拼吧！”何喜业重新拿起笔，“有地震对吧？我记得是两次，一次好像是国外的，另一次国内的，川省的一个地方，我没找到那里。”
“对了，我想起来，那个国外好像有几个地方，美国曰本苏...联，对吧？”
陈主任轻声提醒：“建广场，是不是？”
“美国人要曰本人建广场，签了个协议！”陈老师想起来了。
何喜业很费劲地写着，一句句
…。。