“美是什么？”
“千万别跟我说，美的概念，仁者见仁智者见智。我们最大的问题，就是喜欢含糊其辞。学术是没有各方讨好的可能的。”
“你的美学观点是认识论的，实践论的，还是价值论的？”
“你认为是先有美，还是先有发现美的眼光？”
“我告诉你们，美是永恒。”
在讲台上，那个看起来极帅的美学老师落云松正在滔滔不绝的讲着他的美学理论，天冷了，但他看上去穿得还是很单薄，也就是衬衣外面罩了一件立领的风衣。很奇怪，那件风衣的款式看起来很老了，可穿在他身上，就是很有味道。
班里的女生都听得津津有味，她们不在意课能不能听懂，只要是落老师讲话，她们都觉得好听。尤其是，落老师讲课很有个性，不像那些老教授那样稳如泰山而又密不透风，不求自己讲得多好，但求不要让学生找到漏洞。落老师不是这样的，他充满了自信，也充满了个性，他很鲜明的亮出自己的观点，而且一副不服来辩的样子。光是这种个性，就让整个课堂充满了活力。
前来听课的不光有99级中文（2）班的女生，她们是正课，甚至那些没课的大一，大四，研究生的女生也有来听课的，整个教室都坐满了。这种人满为患的盛况，在整个光大都不是很多。
相反的，男生们则大多都在打瞌睡，他们也同样不在意落老师讲得好不好，不管好不好他们都不喜欢听。他的自信在他们看来就是炫耀，他的旁征博引在他们看来更是炫耀，甚至连他充满磁性的嗓音，也为让他们觉得刺耳。
而李赫在不停的发短信，讲台上讲课的是什么人，正在讲什么内容，其实都与他无关他没有缺课，只是因为不想挂科，他知道自己要是再挂科，一定会有那种干脆不管了的心态然后理直气壮的再也不来了，如果最后大学都没有好好的毕业，那也将是人生的一个遗憾。
2001 年的手机没有，没有上网的功能，李赫只能通过短信来和公司的人联系。这是时代的限制，即使他知道很快手机的功能就会发生革命性的转变，现在他也无可奈何。
李赫现在也是毫无争议的和桑藜坐在了一起，后排，靠里的角落。这方便他发短信，尽管他不听课，不过既然在上课，就总得给老师面子。李赫和桑藜坐在一起对他们班的同学来说早就是一件习以为常的事情，当然，也还是有人会注意到，桑藜会偶尔把头搁在李赫的肩头小憩，这在以前毕竟是没有的。
还有什么好
…。。