高原下乡支教回来后的第五天，他刚走进学校校门，传达员就高声呼叫他：
“高原老师，你的信。”
高原感到很奇怪。谁会给我来信呢？是不是搞错了？他接过信一看，信封上写着：
“南城机械厂子弟学校，高原老师收。”
地址、人名都没有错，看来是写给自己的。这是谁写来的呢？他心中纳闷，就看信封下面的地址，但下面来信地址栏却是空空的。高原不由地就笑了。这个写信的人，也够马大哈的，连地址都忘记写。
高原又看看信封上的邮章，竟然是发自本市。高原就感到更加奇怪了。
高原一边向自己的办公室走，一边就撕开了信封。信纸就是常用的普通的稿纸，随便那里都可以买得到。他拿出信纸一看，那些字迹就象个刚学写字孩子，比着葫芦画瓢学写的。笔画是横不平，竖不直，字迹大小也不等。每个字就象是喝醉了酒，不是东倒就是西歪，没有一个是站稳脚跟的，很多字还进行了重描。字数不多，却给人一种乱糊糊的感觉。
“高老师：余芝姬名为教师，她的表现却有违师德。她的模样漂亮，却是一辆公共汽车随便上。她象个公用的洋娃娃一样，和多名男人不止一次地上过床，她偷偷做过人流多少次，恐怕连她自己也说不清。我只是善意地提醒你，不要入了洞房再后悔……”
信写完了，后面既没有署名，也没有时间。
这字迹，比孩子还孩子。这口气，比成年人还成年人。高原马上明白了，这不是一般的“孩子”。这“孩子”了解余芝姬。这是一封匿名信。写信的人不光是别有用心，而且还在字迹上做了手脚，怕被人认出笔迹。
高原喜欢读推理小说。他把小说中的侦破推理用到这里，就得到这样的结论：
写信人是用左手写的字，而且是第一次学用左手写字，很多笔画都走错了位置。他只所以这样做，那是因为他生活在余芝姬的周围，或者说，他的笔迹很容易被发现。
高原不由地笑了：看来，有人对余芝姬早已垂涎三尺，只是还没有找到下手的好机会。余芝姬果然是一个好女人。同时，高原也感觉到，余芝姬一直生活在危险当中。通过这次支教活动，她的危险系数进一步加大了。
高原推断：这么多年来，余芝姬一定多次受到别有用心人的无辜骚扰，在生活上忍受着莫大的屈辱。高原不由地就握紧了拳头：我要给余芝姬提供保护，快点和余芝姬结婚，把余芝姬早点纳入自己保护的视线之内
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