侯将相,也可以‘有种的’去迎接生活给予他们的重重挑战和考验。”
陈二太太眨着星星眼,眸底满是钦佩和欣赏:“说得好!王侯将相宁有种乎?”
杨梅笑了笑,她不会在陈二太太面前大放厥词,说什么穿越女经常挂在嘴边的‘人人平等’。
她想告诉孩子们:命运掌握在自己的手中,只有靠自己的努力才能改变不平等的命运!
杨梅带着陈二太太听了夫子们的授课内容,刚好这一节课并不是传统的背书释义。
夫子根据教材,将枯燥无比的文言文用故事的形式讲给孩子们听。
大白话很容易入耳,也很容易理解和接受其中的含义。
孩子们听故事听得十分入神,待整个故事讲完了,夫子便一字一句的讲解短句的意思。
这样的教学方式,充满了趣味性,也让枯燥的文字变得生动,充满了灵性。
孩子们用记忆法很容易就掌握了一篇文言文,过后再逐字逐句理解背诵,就能把一篇文章给吃下了。
陈二太太像马叔明和马季礼当初那般,用无比认真的眼神望着杨梅说:
“秀才娘,我儿绍扬当初若是能像善水村的孩子这么幸福的读书,想必今日也一定能考取功名,试着走一走仕途了!”
杨梅哈哈一笑,“二太太这话跟叔明和季礼兄弟俩说得倒是一模一样!”
陈二太太赧然一笑,指着正在捡石头的孩子问杨梅:“他们这是要做什么?”
“下面一节课是美术课。
我购买了一些颜料,可以让孩子们在纸上绘画,也可以在石头上。
呐,这个就是之前孩子们画的。”杨梅顺手从学堂院中的一角,拿起一个巴掌大小的鹅卵石递给陈二太太看。
鹅卵石在善水村不常见,但杨梅的芥子空间里有许多。
锦鲤小孙女说这些石头可以拿出来用。
空间里的东西,譬如灵泉、譬如石皿中的那些不同功能不同颜色的膏体,只要芥子空间不被摧毁,便可以源源不断的供应。
杨梅特意在青山上扔了一些鹅卵石,让孩子们去捡回来当成绘画工具。
杨梅喜欢俄罗斯套娃,便用颜料在鹅卵石上画了套娃的模样。
此后,孩子们上美术课便学杨梅,自己挑选合适的石头,在鹅卵石上涂涂画画。
“上美术课,不仅可以满足孩子们天马行空的想象力,画好后放在学堂里,还能当装饰品。”杨
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