讲课程糊弄结束的老师来了精神，认认真真的讲了一上午。
课程结束，不少弟子打着哈欠在桌子上昏昏欲睡，老师倒是讲的满面红光的，甚至还想夸奖认真听讲的苏念两句，话都组织好了不知道想到什么又憋回去了。
无奈摇头离开了课程。
“你很喜欢听这个么？”坐在苏念身边的弟子打了个哈欠好奇的问。
“还行，我觉得挺有意思的。”苏念点点头没否认，她想学的就是这个。
毕竟讲发展史的时候，会讲解为什么会选择这一道符文代替别的符文，这对苏念的研究非常有用。
“那行吧，感觉朱漆师兄应该挺喜欢你的。”
“朱漆师兄？谁啊？”苏念小声问。
“就是刚刚讲课的师兄啊，他特别喜欢这个，甚至还想简化符文创造符文。”
“哇，好厉害。”苏念眼睛亮晶晶的，这就是研究人员啊。
“这算什么厉害，研究出一堆没用的符。”
“你这话就不对啦，符哪里会没用，总会在某些地方发挥用处的。”苏念不同意对方的观点，但是想了想自己都跟对方聊了这么久了，还不知道对方名字。
于是又道，“我姓苏，叫苏念，不知这位师兄如何称呼？”
“萧泽。”