了一回。
......阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
先生将让通读了一遍，然后为大家仔细解释起来。
本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了人们追求美好生活的理想和对现实生活的不满。
文章开端，以芳草鲜美，落英缤纷的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界。
一切都是非常单纯，那么美好，没有税赋，没有战乱，也没有勾心斗角，甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。
人与人之间的关系也是那么平和，那么诚恳。
这个幻想中的桃源世界，是对生活在战乱频繁，流血不断的现实生活中的人们来说，无疑是令人神往的......
坐下下方的华生比手撑着小脑袋，呆呆地看着讲台上的先生，听得入了迷。
看着华生的模样，先生禁不住微笑着问道：“华生啊，你听了先生对课文的解读，有什么自己的想法啊？”
华生看着先生若有所思地回答道：“课文不太懂，但是先生说的那个桃源好象我们列夕镇哦，这里没有战乱，水匪也不敢上岸！”
先生看着他轻轻地叹了一口气，继续为大家解释道：“华生说的不错，眼下的小镇就象桃源一样，......让我们有一个安静的生活和学生的环境。”
堂下有孩子问道：“先生，你说水匪会不会上岸来镇里啊？”
先生摇摇头，凝声说道：“按道理，我们这里有修行者镇守，水匪是不敢上岸的。但是谁也说不清楚明天会发生什么。”
又有孩子问道：“先生，我们课文里的那个桃源是真的吗？”
先生笑道：“这只是虚构的地方，可能会有不少这样的地方吧，就跟我们这里一样。”
“我现在跟你们讲的课文，也不要求你们完全能够题解，有个映象就行。等你长大去白玉城上学，那里的先生还会再跟你们讲一遍的。”
华生点头应道：“我大姐说，要先在先生这里打好基础，以后去县城学起来才不会吃力。”
先生看着他笑道：“华生你大姐可是镇长的才女哦，说不定等她长大了，也跟先生我一样，去学堂里做先生。”
华生一楞，看着先生问道：“先生，这女孩也做做先生吗？”
先生看着他认真地说道：“如何不能，据说所知，白玉城里就有女先生。”
…。。