时间流逝非常快，当年的初二一班，如今已经成了初三一班。
一年多了，这一年学生们进步很大，不过有一点，特别让郭去烦闷。
这些学生的成绩，呈现两极分化，好的大都在全校前一百，差的则差出了天际，排在一百名开外。
所以每次月考的平均成绩，总是比尖子班低了十来分。
现在是三月份了，黔省的中考时间是六月二十三到六月二十五，意思是四个月的时间都没了。
学校的第三轮复习正式开始，然而郭去却有些失望。
学生的底子终究太差了，很多人考试时的时间不够，所以导致成绩不理想。
在这个紧张的时候，郭去也没得办法了，只能让他们紧张，只有习惯了这紧张，他们中考时才会心态好一些。
所以他也很干脆，直接订了无数卷子，每天白天让学生做卷子，晚上就讲卷子，如此下去，要不了一个月，这群学生肯定就会对考试麻木。
不提那十来个成绩差的，其他学生是真的不错，前五郭去这班占了两个，而且丫头长期占据年级第一，雷打不动。
所以尖子班的班主任，每次见到郭去，都是一副生无可恋的样子。
说起来，郭去在自己一个人的时候，那是十分高兴的，他很满意。
他这班的学生，和尖子班可不一样，尖子班录取原则是双优生，即小学升初中，语数两科单科必须达到八十分才行，而且尖子班嘛，作为学校的脸面，资源可谓是倾斜很多。
总体来说，他们是从初一就开始接受严格的教育的。
郭去这班不同，先不说小学升初中时，学生大都是一百八十分以下的学生（总分两百分），就说那偏科的问题，就差了尖子班一大截。
而且，郭去接手这班，是在初二第一学期，意思就是这群学生，大都数是从初二才开始学习的。
比尖子班的少学了一年，成绩比起尖子班的学生来，却差不了不多。
郭去很满意。
但这满意不能让学生看到，于是人前是一副失望的样子，人后则是另一副模样。
因为，很多学生也会这样想，然后就觉得自己很牛逼，尖子班的学生也没什么大不了的。
然后就开始懈怠，自我满足。
这群学生大都怕郭去，郭去若是不满意，那他们自然不敢放松，所以就会再次认真学习。
一切都是心理呀，难怪当老师必备的技能，除
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