鲍威尔和小沙克将一艘小皮筏艇从皮卡上卸了下来，戈登拿起电动充气机，‘嗤嗤嗤’的很快便将小皮筏艇充满了气。
孩子们在衣服外面套上了救生衣，将小皮筏艇放到湖边，雪莉抱着平板shàngqù，其他人陆续跟上，鲍威尔最后一个跟上，然后对一起来的小驼鹿菠萝吹了个口哨。
菠萝踏入水中，用脑袋顶住皮筏艇，一发力便将小艇推了chūqù，一直顶着皮筏艇chūqù十多米，孩子们可以划船了，它才游动回来。
遥控小车进入水中，孩子们凑在一起看平板，秦时鸥喊道：“注意平衡，不要都凑过去，大家散开，散开！轮流看电脑，明白吗？！”
鲍威尔指挥孩子们分开，秦时鸥看小艇划得很稳当，便放下心来，拿出他的电动滑水板，扔到水里准备冲浪。
其实沉宝湖很适合电动滑水板的使用，因为湖面没有大波浪，而滑水板又是自动前进的，踩在上面可以尽情享受漫步水中的快感。
秦时鸥准备下水，看到毛伟龙一脸向往的靠在车前，便问道：“喂，你在那里干嘛？带你来可不是装逼的，过来一起嗨！”
毛伟龙没有跟他斗嘴，笑道：“听到那首歌了没有？让我们荡起双桨，小船儿划开波浪。”
秦时鸥道：“当然听到了，很好听，我也想到了小学时候学这篇课文时候的场景，感触挺多的。但时间已经过去了，我们是活在当下。得珍惜眼前。”
遥望着湖边，毛伟龙叹道：“你的感触和我不一样。八岁的时候我上小学三年级，当时我们学习这篇课文的时候。就是在创作这首音乐的北海公园湖边学的。”
秦时鸥抱着电动滑水板站在旁边，他回想道：“我们是在教室里，很普通的那种农村平房教室，那时候我和小伙伴们对你们大首都真是充满了向往。”
“现在不向往了吗？”毛伟龙笑道。
秦时鸥傲然张开手臂，仿佛拥抱沉宝湖一般：“现在我向往的是自由和充实，我不向往任何一个城市，因为我就有能力打造一座城市！只是我不去这么做，告别岛需要的是原汁原味的乡村生活，我要保存的。就是这样一片空间！”
毛伟龙配合的点点头，遗憾的说道：“我也不再向往那座城市，我向往的是我永远回不来的童年生活，再也回不来的蓝天碧波、绿树红墙的生活环境。”
秦时鸥学这篇课文的时候，也是小学三年级，一转眼接近二十年过去了，家乡变化巨大，那时候的同学变化也巨大
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