这个时候他们的学习目标就开始改变了，不再是笼统的将老师或自己学到的东西一股脑的塞进大脑中。
而是有选择性挑选某个领域或方向后，再依据需要解决的问题去寻找需要的知识。
刘嘉楹的毕业论文，就达到了这个层面。
在本科的生涯中，她就已经开始有目的性的选择自己研究的方向，并且依据这个方向去阅读汲取自己需要的知识了。
这篇毕业论文便是对她过去的学习生涯中最好的总结。
即将脑海中的知识融会贯通，用它们去撬动和解决另一个未知的难题。
不管这篇论文是否真的解决了她遇到的问题，但光是从学习方式来说，她就已经与普通的本科生截然不同了。
当然，之所以会出现这种情况，这其实也和他的教学方式有关系。
无论是上辈子还是这辈子，他都没有带过本科生。
抛开那些对外的公开课以外，基于老师和学生的小团体教学模式，都是走的带研究性质的路子。
这种教学方式更考验学生的天赋和努力，但也能更好的引导学生的思维，使其具备独立解决问题的能力。
不过这种教学方式也并不是没有缺点的，他的学生如果没法将自己的学习模式转变过来，会在他的手下过的很难很难。
有时候甚至会感觉自己跟着学了半年一年的时间，都有种自己什么都学不会的‘错觉’。
南大，校园中。
从红旗轿车上下来，徐川快步的走进了自己的办公室。
“教授，您回来了。”
办公室中，早已经等候在这里的刘嘉楹看到自家导师后，连忙站起身走了过来。
徐川笑着点点头，道：“进去说吧。”
说着，他带头跨过学生间和助理间，朝着最里面自己的办公室中走去。
办公室中，虽然说有一段时间没来，但里面依旧是一尘不染，光洁如新的模样，很显然，每天都有人会打扫清理。
坐在沙发上，从这个小学生的手中接过了早已经打印好的论文后，徐川笑着开口道：“就你的毕业论文，先和我做个报告吧，我听听你的一些思路和想法。”
虽然说毕业论文已经在他手里了，他也看过了。
但很多时候，论文并不一定能全面的表达出作者脑海中的思路和想法。
这就和网文作者一样，脑海中构造了一个恢弘绝妙的故事，但落到大纲上时，就变得
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