着，不许任何人欺负他的好学生。
面对老师的维护，林梦雅所能做的只有倾尽全力的去学习老师给予自己的一切，并且在有生之年，她一定会好好地孝敬老师，并且完成老师的心愿。
那就是把他们毒道一门，发扬光大。
林梦雅平心静气地复习着老师教给她的那些知识。
医学是一个不断前进的过程，而作为大夫，他们不能永远一成不变，一定也要跟着进步。
所以林梦雅在不断复习那些知识的过程中，也在不断地学习新的知识。
只是这一次，她才发现青筝谱果然不凡。
老师教给她的那些毒方，其实有很多是残缺的。
有一些老师经过自己前半生的不断实验，跟各种古书上的记载，斟酌着将毒方补全了。
如果有的因为还来不及配置，所以只是一种猜测。
但实际上已经很接近原来的药方的作用了，但林梦雅这次经过实践之后，发现也有一些细微的区别。
这时，她发现了青筝谱上也有类似的记载，只不过，它记载的不仅仅是方子，更多的是这张方子之前被创造出来的一些思路。
比如说为何要用这一味药当主，其他的为何要当辅。
少了这一味会有什么样的改变？方子里各种药品的剂量又为何要如此配比，假如想要改变毒性的话，又该如何去配置？
总之，林梦雅看到那上面的思路之后，再看那些残方，就能比老师更加容易的找到缺少的那些药。
而且，即便是找不到原方子缺少的那些味药，她也能够以相同药性其他的药来补充。
这种感觉就像是她跟那些已经被堙灭在历史的长河之中的前辈高人们对话。
通过这一张方子，他们隔空进行着探讨。
同时他也在学习着前人的经验并且融入自身的理解之后，做出创新。
可以说，林梦雅这次的收获不可谓不大。
等到她感觉精神有些不济，不得不停下来，暂时喘口气的时候，这才发现自己面前的石板上，已经摆着不少东西了。
这些东西可能别人看起来有些乱糟糟的，但是对于她来说，却是乱中有序。
一眼，她就能看到自己刚才的劳动成果，忍不住笑逐颜开。
今天的收获可真大呀！
但是这些药，只是初步的进行了一些加工。
如果想要获得成药的话，还需要进一步的炮制。
…。。