等的长脸男人并不感冒，她接触的都是部队上的硬汉男人，即使个子不高，也都是壮汉型的。出于礼貌，每次的有意无意的“遇见”她都会点头微笑，这在林森看来就是还有机会，当初开办创作班，与其说是为了丰富泰宁县的文化生活，不如说是为了敲开海女的芳心，当然，这是藏在林森心底的秘密。
因为是第二届创作班，林森的讲课笔记准备的很充分，陆小西翻开叶子的笔记，找到诗歌部分，林森已经开始讲古体诗，陆小西在课本里学到的基本上都是五言律诗，七言律诗，林森把四言诗、杂言诗也分别举例，包括七言中杂二、三、四、五乃至十言以上，独特的分类讲解与语文老师讲的不一样，陆小西参照叶子的笔记详细记录，大有耳目一新的感觉。
对于六言诗，林森重点讲了《诗经》、《楚辞》和两汉乐府诗，《诗经》的《魏风.伐檀》、楚辞的《离骚》陆小西学过，只是没有从六言诗的角度学习。讲到建安七子孔融的六言诗，林森转身在黑板上写下几行诗：郭李分争为非，迁都长安思归。瞻望关东可哀，梦想曹公归来。陆小西对林森的板书比较认可，字迹工整，可以称得上漂亮二字，这时候看林森的长脸，似乎也不那么长了。
第二次报名的学员中，大部分是学生，因为都是为了参加诗歌大赛做准备，大家听课十分认真，不像第一届的学员，社会人员居多。一个多小时的课，林森讲的深入浅出，兴奋时，他闭眼摇头高声吟诵，一副老学究的样子，学员们报以热烈的掌声。林森有个习惯性的动作，就是右手一捋长发然后头一甩，每次都能引起笑声来，林森也不以为意。下课时，他对学员们的认真听课表示赞许，最后说了一句：“为了加深你们对建安七子之首孔融的记忆，你们可以记住他曾经四岁让梨。”