。”
“嗯，不对劲儿就不对劲儿吧，明天再说，今天时辰已晚，还是早点睡觉吧。”张小虎没好气的说，对于张小花的话倒是没有放在心上。
等张小虎吹熄了油灯，张小花依旧是没有睡意，在黑暗中瞪着眼睛，仔细在脑海寻找那不和谐的感觉，直至子夜的到来。
接下来的数日，张小花也没再弄明白倒是是哪里不对，他索性把这个感觉扔在一边，专心的记忆拳谱和呕心沥血的读基础课程《说文解字》，在李锦风的英明决策下，张小花已经能独立的学习这部“最基础”的启蒙书本，那厚厚的一本，已经被他生生学到一半，看的李锦风也是暗暗的撇嘴，暗道：“这厮还真不是一般的盖，居然能把《说文解字》背了半本儿，若是说给书院的书生听了，还不让他们都羞愧的跳井？不过，我是不是也该跳井的？当然不行，若不是我这个睿智的先生，这厮如何能发挥自己的潜能？我可是居功至伟的。”
其实，这时关于《说文解字》的学习，都是张小花自己在看了，李锦风已经给张小花加担子，居然已经把自己在书院读的一些书给他看，还恬不知羞的说：“这都是启蒙的孩童学的。”
当张小花反驳说自己在郭庄怎么就没看到学童们学这个的时候，李锦风总是嘿嘿冷笑，道：“在郭庄那是郭庄的教育水平，在平阳城则是平阳城的教育水平，很多人都挤破脑袋送孩子到平阳城来学习，是为了什么？是因为教育资源的分配不均衡，是这平阳城的教育水平高，且不说平阳城的学馆多，招收本地的学员多，来这里启蒙的孩子有更多的机会往更好的学院学习，就是这启蒙的书本也是别的地方没有的。你有机会学习，还不专心的去钻研，还在这里唧唧歪歪的想别的，想想你小的时候，没书读的渴望，再想想其它地方想跟你现在一样读书的孩子们，你还好意思不好好学习吗？”
张小花被这些话所击倒，想想自己好像真的很“悲惨”的、没有书读的童年，愈发的在李锦风的鞭策下，勤奋学习，就差没有头悬梁锥刺股了，当然这还是李锦风看着他受伤的份上，才没有动手。
有付出就有收获，在非人的学习环境中，张小花取得了异常优秀的成绩，虽然没有经过考试，但从他平日跟李锦风说话时，引经据典，时不时一个成语，就很难看出他一两个月前还是一个大字不识几个的文盲。而现在幼稚的脸上已经闪烁了儒雅的气质，点漆的眸子不时露出智慧的光芒，任谁看都会以为他是一个学有所成的莘莘学子。
这些还仅仅是一些表象，是
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