三角形？”
“这个三角形的底和高都是知道的，那么这个三角形的面积就可以求出来。”
“然后用三角形面积，减去两个小三角形的面积，就是这半个图形的面积。”
“根据已知条件，可以推导出这两个小三角形的面积。所以……”
李愔只是添加了几条线，整道题目，便迎刃而解。
而李愔的解题思路，让所有人都眼神一亮，眼界大开。
不得不说，蜀王的解题思路，实在是太巧妙了。
蜀王，真的有点东西啊。
不过，下面还是有些学生并不服气。
忍不住问道：“殿下，这道题目，固然精巧，但是实用性并不大。”
“如果是在现实中，完全可以多测量几个数据嘛，根本不需要这么麻烦。”
李愔被挑衅，并没有恼怒。
因为这种挑衅，只是学术方面的，并不是对他的人身攻击。
李愔不由说道：“是吗？可是，如果是求一座山的高度呢？现实中， 你又该如何测量？”
“如果，是求长安到江南的距离呢？你也能直接测量出来吗？”
“如果，是求地面到月亮的高度呢？也能直接测量吗？”
“这些图形，都是几何问题。而几何研究透彻，就能够解决许多不可思议的难题。”
“几何问题的应用前景，十分广阔。下面，我们来看第三道题目。”
李愔的话，再次引起十六个学生的沉思。
第三道题目，户部的十六个官员，全部都计算了出来。
但是，当他们听完李愔的讲解之后。
才发现，原来他们的方法，是多么的蠢笨。
蜀王的解题思路，是多么的精巧。
今天，他们真的是涨姿势了。