写完给麦格教授和弗立维教授的信后，汤姆又开始处理刚刚猫头鹰们送来的信件。
汤姆把猫头鹰送来的邮件分门别类的收好：粉丝的来信存档，等哪天世界末日了可以拿出来做取暖材料。至于学生们申请助教职位的来信也要回复，不过内容大多千篇一律，用的是一个模板。就说他已经认真阅读了他们的简历和动机信，但他非常遗憾，他们不是很适合这个职位。
他，汤姆-洛哈特教授，要的助教需要符合以下几个特点：首先要足够聪明，其次要非常的用功刻苦努力。而且由于工作繁重，还需要能吃苦。由于教授本人的性格问题，希望自己的助教有足够的求知欲——如果喜欢读书，那将是一个加分项。
对了，因为洛哈特教授经常阅读古代文献，所以助教必须懂拉丁语。
还有由于高年级学生需要备考，因此这个职位只接受五年级以下的学生。一年级新生对校园也不够熟悉，所以也不予考虑。三四年级添加了选修课，洛哈特教授希望他们以学业为重，优先学习，当然如果有足够的空余时间，也是可以来做助教的。
出于公平公正的原则，男女不限。
经过了这些条件的筛选，洛哈特教授找到了合适的助教人选，改天就在课上宣布。
汤姆三下五除二就把信件处理完后，就上课去了。晚上下课回来时，麦格教授和弗立维教授的联名回信已经放在他的办公桌上了。两位教授私底下也交流过了，两人一起找了个合适的时间：晚餐后。
这个时间段，三人都没有课——安排在晚上的课全都是魔法史和天文学，离宵禁时间还有一阵子，算是院长们难得的空闲时光。也就是涉及到了.l.和.考试，麦格教授他们两人才会用宝贵的休息时间来开会。
当然，他们也有些担心，害怕自己去了那里，却只是听洛哈特讲了一大堆废话，毕竟洛哈特在他们心目中的形象还没有完全扭转。
不过当麦格教授站在洛哈特办公室外面的时候，她已经明白，现在回去已经晚了，开弓没有回头箭。她看了一眼身旁的弗立维教授。
“反正我晚上还要巡夜，”麦格教授尝试着安慰了一下自己：大不了就当巡夜时间提前了。
弗立维顿了一下，“如果他的提议不靠谱。我们倒是可以在他的办公室玩会儿巫师棋。”
麦格教授：？
“不是普通的巫师棋，是改良版的，今天他找我来着……”
麦格教授听着弗立维的叙述，感觉
…。。