教室用来学习理论知识，实践还是要在外的。
林老师带着全班同学来到了一个空旷的场地，这是学堂训练场，本源中级学堂一共有五个训练场，其他四个是提供给其他教室的学生训练，而这个，是这间最内部教室的专属训练场，可以看出学堂对这班学生的重视。
来到训练场后，林老师说道：“大家站的位置稍微分开一点，确保四周分隔五个人的距离，大家一定要切记，接下来释放本源之力一定要慢，不要碰到其他同学。”
看着同学们在各个位置基本站定，他才继续道：“好了，接下来集中精神，闭上双眼，感受血液流淌在经脉之间，如果感受不到，也没关系，继续保持这样的状态，你会发现血液的流淌方向在你的精神控制之下。”
同学们按部就班，有的紧跟老师步伐，有的却不知道从哪一步下手，武就是其中的一个人，因为心理年龄比身体年龄低，所以他不知道是什么意思，就站在原地低着头，想去思考，但又不知道怎么想，着急之心油然而生。
林老师注意着同学们大致的状态，心中比较满意，当他看到武睁着眼睛，没有进入那种状态时，于是关心地走了过来，对武问道：“同学！你叫什么名字呢？有什么不懂的地方吗？不懂的可以问我，老师会再教你，不用害怕老师和同学，将来有好些时光需要我们共同度过，在这个大家庭里我们一起努力。”
面对老师比面对同龄人更让给他不自在，武的脸又红了起来，小声地回答道：“林老师，我叫武灵，我有点胆小，不敢主动和别人交流，我不知道自己该如何动作，又怎样去感受？”
“武灵”，林老师重复了一遍，“这是很好的名字，你的父母也期望你成为实力强大的武者吧！我觉得举起手来感受可能会简单一些，你试着把左手或者右手抬起来，感受一个纸杯在你手上，第一次慢点没关系”。
仔细听了一遍之后，武开始缓缓地举起右手，只是过程略微有些发抖，额头上也有汗流淌而下。
“不要紧张，就是这样手背平行于地面，然后慢慢把双眼闭合，想象周围是美丽的风景，又有和熙的空气，然后把身心灵释放，感受自己与环境合为一体。接着回归到自己身上，你会发现血液在身体里很平和地流动着，精神集中在手掌上时，你会感受到血液携带着一种力量汇聚于手掌。”林老师耐心地说着，也为武做着示范。
武一遍又一遍地尝试，按照林老师说的每一步来，不知道经过了多少次，武的心中顿悟了，虽然没
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