归降，可是这两个人都是脾气硬的老家伙，那田丰甚至要举起拐杖想打曹操的人。
曹操头疼不已，杀也不好，放也不好。于是张锋献了一计。
军院成立后，曹操派人接两人去军院“参观”。
对于这种性质的学院，虽然份属敌对，但田、沮二人却仍是兴致勃勃。
看得出这里上课的学子都是士族出身，但是两人留意到有一间“教室”是一个年青人在授课，不由得驻足旁听了起来。
听了两句，却觉得不妥。这不是误人子弟吗？
这年青人或者有些才学，却对战事好象一窍不通，不仅如此，他还讲一本孙子兵法解说得乱七八糟，完全颠覆了本来的含义。
偏偏底下的学生还听得津津有味。
一天，两天过去了，到了第三天，田丰的脾气又上来了，一拐杖捅翻那个胡言乱语的年青先生，自己跑上讲堂代替他真正的讲起课来，而且全是自己所学，所悟，没有半点是在给对手种粮食的觉悟。
沮授也是，把堂下的学子当成自己的弟子倾囊相授，到后来，两人居然不用曹兵的陪同，自己每天按时跑去学院讲课，俨然把自己当成了正式聘请的讲师。
这倒不是张锋的点子，二战时德军对俘虏，又不肯投降的英军军官就是用的这种办法。
虽然明知自己是英国人，可是面对德国人故意在课堂上乱讲军事知识，那英军军官的军人天性忍不住了，指出德国人的错误之处，把自己的立场在不知不觉中转移了过来。这是真事。
时间一长，二人纵然明白了，也无可奈何，一来是把那些睁大眼睛认真听讲的学子，当成自己的亲传弟子，二来也是被这种循序渐进的高明手段所折服。jj3607191