会叫学生上讲台来做题，最后再进行现场批改，达到检验的效果。
可是，今天老师叫了好几个同学，同学们走到讲台，提起粉笔，却迟迟不下笔，脸上还露出为难的表情。
老师只得让同学下去，重新再点了一名同学上去做题，哪晓得结局依旧是一样的，无处下手，手足无措。
老师脸色也越来越冷了，甚至到后面有点恨铁不成钢了。
“你们到底学了个什么？这道题有那么难吗？难到都做不出来吗？身为重点班，你们就是这个实力？”化学老师脸色铁青地说道。
化学老师心中烦闷极了，她视线往讲台下扫了扫，突然说道:“许依依同学，你上来做一下这道题。”
说这话的时候，化学老师压制了一部分火气，在他的印象当中，许依依同学十分的好学，性格也很好，典型的好学生。
只是看着柔柔弱弱的，怪惹人心疼的，化学老师也不想凶到她了，说话音量倒是收敛了许多。
许依依扭扭捏捏地站了起来，一幅柔弱不堪的模样，但其实她课桌下的手紧紧握住的，紧张得不行。
这题她也不会，就算是走到讲台上，她也写不出解答的过程。
但如果这时候拒绝，化学老师对她会生出几分不满，那老师以后批改她的试卷时，就不会睁一只眼闭一只眼了。
她平常刻意去化学老师面前问题目，维持自己好学生的人设，本来是想助自己一力，不想反而给自己埋下了一个后患了。
不行！她不能上去！而且也不能得罪这个化学老师！
许依依拼命地思索着，想要想出一个两全的方法，帮助自己解除眼前的困境。
到底要如何呢？许依依脑海里不断地跳出一些解决的方案，但都被她一一否决掉了。
“许依依同学？”化学老师见一向乖乖巧巧的许依依，居然在自己课堂上发呆了，而且还是喊她上来做题目的时候。
难道自己看到了都是表象，许依依同学只会花言巧语，实际上并不是什么好学的学生？化学老师也暗自思索着。
许依依情急之下，脱口而出:“老师，抱歉，我前段时间不小心摔到了手，不方便拿粉笔写字。”
化学老师疑惑地看了看许依依一眼，手受伤了？什么时候的事？怎么自己一叫她上来写题目，她手就受伤了呢？
化学老师也没那么好糊弄的，以为许依依是不知道该如何作答，所以故意扯了谎，说自己的手受伤了。
…。。