对技术掌控不够深的话，是不敢放手让学生来做的。这是明明白白的道理。做老师要给学生操作兜底当后盾的，出什么事是老师负责不是学生负责。
同时，学生对老师的信任度同样十分重要。只见谢婉莹一心一意做，不怕，全是基于信赖后面的于师兄在现场。
于师兄有多厉害，谢婉莹知道，于师兄让她做之前早就猜到上次宣伍医生做第一次失败的原因。
要猜到同行失败的原因对于他于学贤是简单。
主任在场没夹准重要瘘口，可见球囊扩张没到位，因此没法从内镜视角上找到瘘口的准确位置。
为什么没找准位，是之前的医生眼神不够好吗？作为这方面的技术大牛，肯定懂得背后的深一步逻辑。因为患者主治医生第一句话强调的是患者的体质问题。患者伤口容易愈合不良，体内组织要么不停溃疡出血，要么不停增生僵硬，患者体内组织的容忍度太低，一点点大范围操作都可能穿孔。