郭淡不紧不慢地将那张印刷画挂在墙上，然后退到桌前，背倚着桌子，双手抱胸，偏头看向徐姑姑，笑问道：“居士聪明绝顶，应该知道这画得意思吧。”
徐姑姑瞧得那印画片刻，道：“如思想这种东西，是横看成岭侧成峰，重要的是你想表达什么？”
“与儒家思想为敌那是极不明知的。”
郭淡摇摇头，又道：“故此我希望用阳明心学来重新包装儒家思想。”
徐姑姑疑惑地看向郭淡。
郭淡道：“我希望大家对于儒家思想有一个非常清楚的定位，它就好像人体里面的一颗种子，幼儿到少年期间，这是需要老师来施肥，让种子在体内发芽、成长。
但是到了一定的年纪，老师的施肥就不管用了，需要自我去吸收，在工作之中，在社会上，遇到的任何人，任何事，任何挫败或者说成功，都是一种肥料，当到达一定年龄的时候，就会自我升华。”
徐姑姑闻言眼中一亮，道：“你知道对方一定会反驳你将儒家思想定义启蒙教育的言论，故此你先发制人，将儒家思想的后期学习，定义为一种自我修炼。”
郭淡反问道：“难道不是吗？这师父领进门，修行在个人，王阳明可也不是教出来的，而是依靠自己所见所闻，才顿悟的，虽然我不太懂，但是这故事我倒是听说过。”
徐姑姑道：“话虽如此，但你的目的今儿不是如此，你只是想避免，他们以你贬低儒家思想为理由来攻击你，同时这也能够助你分化儒家。”
郭淡摇头笑道：“我可不希望你把这些写在报刊上。”
徐姑姑道：“而你的理论就是那些工具？”
郭淡点点头道：“自我施肥，也是需要工具得。”
徐姑姑笑道：“也就是说你的理论将取代老师。”
“这也不是我希望你写在报刊上的东西。”
郭淡苦笑一声，又道：“我希望大家明白，我的理论只是辅助，只是一种补充，但如果你不学这些，你心中那棵儒家小苗就难以茁壮成长。”
“我明白了。”徐姑姑点点头。
如果郭淡将儒家思想定义为一种低端思想，那会引起极大的反弹，他其实也不是这么个意思，但他担心苏煦他们会将他的言论定义为这个意思，以此来攻击他，故此他希望将儒家思想分成两部分，第一部分需要老师来传授。
第二部分需要自我顿悟，这里就要用阳明心学来包装。
儒家思想还是至
…。。