变本加厉地折磨司予，爷爷看着浑身脏污的司予心疼不已，只能一次次去学校。
直到一天放学的下午，爷爷怕司予受欺负，亲自来接她，又遇到班里经常找司予麻烦的那群人。
爷爷学医，年轻时参军当过卫生兵，发起怒来，刚开始还能镇住那群人，但他们很快发现，爷爷也不过是个手无缚鸡之力的老人。
他们开始更加肆无忌惮，甚至故意将爷爷绊倒。
爷爷面色痛苦地倒地不起，爸爸妈妈不在家，还是叫来家里的保姆才将爷爷送去医院。
那群故意害爷爷摔倒的人，非但没有丝毫悔过，甚至开始传言司予是孤儿，只有一个老得快要死掉的老头……
司予却后悔了，她觉得是自己害了爷爷，这一摔，腿脚都出了问题，连床都起不了。
她第一次意识到爷爷老了。
更不敢想，如果有一天，爷爷真的离开了，她该怎么办。
从此以后，她很少再和爷爷说学校的事，说也只是说那群人被人爷爷教训一番认识到了自己的错误，再也没有欺负过她，她还交到了朋友，老师也很喜欢她……
如果真是这样就好了——
老师并不喜欢她，最初确实因为她学习好，还对她稍微有点耐心。
可司予一直被人欺负，不能告诉爷爷，她便想着向老师求救。
老师刚开始还会把人带去办公室教导一番，后来随着次数增多，她也开始不耐烦，觉得这不过是学生间的小打小闹，觉得司予太过大题小做。
在老师眼里，司予虽然成绩好，但就像个傻气的书呆子，一天到晚除了埋头坐在位置上，什么也不会，远不如其他能说会道、甚至多才多艺的学生讨喜。
渐渐地，老师也开始讨厌司予，司予也再不敢向她求救。
就当司予以为整个学生时代都是如此黑暗、逼仄的时候，她遇见了周近屿——
那是初二上学期，一个平常放学回家的午后，班里最调皮的几个男生把司予堵在学校旁边的小公园——
班花考试作弊被发现，却要诬赖别人，一个长相平凡的女生。
所有人都默认这一操作时，司予说出实话，班花因此受罚，哭得梨花带雨。
班里男生自发成为“护花使者”，要合起来打司予一顿。
看着他们笑容轻蔑地越围越近，司予第一反应不是害怕，而是疑惑，发自心底的疑惑——
是不是只要那个人长得纤细、漂亮
…。。